建筑工程定额与计价.pptVIP

《建筑工程定额与预算》 课程建设整体思路 课程特色 课程建设与改革始终定位在以区域市场为导向，以行业为依托， 以综合素质和专业技能培养为主线，以职业岗位能力为主要的教学目标，构建校企合作、工学结合的人才培养模式。 知识目标 课程构建 课程组教师基本情况 兼职教师基本情况 实践教学 课程训练 课程改革 工学合作共建 优化课程方案 优化教学大纲 注重实际能力 通过集体备课 确定教学内容 运用现代手段 提升教学效果 加强技能测试 获取资格证书 网络课程教学资源还不够完善； 课程教材建设还有一定差距； 课程组教师队伍的职称结构有待改善； 与相关课程的有机融合还存在欠缺。 * * 介绍人：陈润生 二00八年五月 课程建设整体设计 课程构建 课程建设 课程改革 课程不足 课程目标 课程定位 课程简介 课程融识图与构造、建筑材料、施工工艺等为一体，同时又为后续专业课程：招投标与合同管理、索赔、工程造价控制与案例分析、工程造价软件应用等学习奠定了坚实的基础。社会应用性强，覆盖面大量多，是一门综合性、实践性较强的专业课程。 《建筑工程定额与预算》是建筑经济管理专业、建筑工程技术专业、物业管理专业、和工程监理专业的一门主干专业课，是工程造价专业的核心课程。 其核心问题是解决如何确定工程费用。 课程简介 课程培养目标主要是确定工程造价的能力，工作岗位主要是面向工程造价员。它的开设对学生职业能力培养和职业素质养成起着主要支撑作用。 课程定位 课程目标 能力目标 德育目标 厚实基础” 循序渐进 强化能力 跟踪前沿 重在应用 完善体系 课程建设 网络课堂开放化 教材建设系列化 教学团队建设 教学方法全面化 工学结合实践化 实训基地建设 教学团队 主讲教师 兼职教师 双师素质与专兼结合 “双师”素质专兼结合 课程负责人 造价工程师 讲 师 大本、硕士学位 女 张晓丽 5 造价工程师 讲 师 大学 女 严 荣 4 造价工程师 讲 师 大学 女 来进琼 3 高级工程师 副教授 大学 女 张红霞 2 监理工程师 副教授 大学 男 陈润生 1 双师素质 职称 学历 性别 姓名 序号 工程师 工程师 大学 男 陶双东 5 工程师 工程师 大学 女 牛国英 4 造价工程师 高级工程师 大学 女 孙谨辉 3 经济师 工程师 大学 女 粱志华 2 高级工程师 副教授 大学 男 桂秀琛 1 双师素质 职称 学历 性别 姓名 序号 专兼结合团队 50% 50% 比例 5 5 人数 兼职教师 专职教师 职称名称 实训基地建设 －校实训中心 校企共建专业实训基地 教材建设系列化 选择规划教材 配套实践教材 配套电子课件 网络课堂 建立了网络课堂－资料更丰富 在线互动可以面对面 教学方法与教学手段 以生为本 师生互动 多样化的教学方法 规范教学 讲究技巧 完善评价激励机制 提高学生综合素质 规范课程考试考核 综合实训 工学结合 课程特色 师资配置一流 工学共建课程 强化操作技能 教学手段多样 课程不足