2017_2018学年高中物理第五章曲线运动第三节实验：研究平抛运动检测新人教版必修.docVIP

第三节 实验：研究平抛运动 1．在“探究平抛运动的运动规律”的实验中可以描绘出小球平抛运动的轨迹实验简要步骤如下：让小球多次从________滚下记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．按图________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．取下白纸以O为原点以竖直线为y轴建立坐标系用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．(1)完成上述步骤将正确的答案填在横线上．(2)上述实验步骤的合理顺序是________．解析：(1)该实验中要保证每次小球做平抛运动的轨迹相同这就要求小球平抛的初速度相同而且初速度是水平的因此在具体实验操作中要调整斜槽末端水平方木板竖直且板面与斜槽末端切线平(2)实验操作中要先安装仪器然后进行实验操作故实验顺序为：答案：(1)同一位置无初速度　调整斜槽末端水平和方木板竖直且与斜槽末端切线平行紧靠斜槽末端　(2)(1)(多选)在研究平抛运动的实验中下列说法正确的是(　　)必须称出小球的质量斜槽轨道必须是光滑的斜槽轨道末端必须是水平的应该使小球每次从斜槽上相同位置从静止开始滑下(2)如图所示某同学在研究平抛物体的运动的实验中用一张印有小方格的纸记录轨迹小方格的边长L＝若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示取10 则：小球平抛的初速度v＝________小球在b点的速率v＝________s(结果保留两位有效数字)．点________抛出点(选填“是”或“不是”)． 解析：(1)本实验与小球的质量无关故错误；该实验要求小球每次抛出的初速度要相同并且水平因此要求小球从同一位置由静止释放至于斜槽末端是否光滑对实验没有影响故错误；实验中必须保证小球做平抛运动而平抛运须水平故正确；为确保小球有相同的水平初速度则要求每次将小球从同一位置无初速度释放故正确．(2)①从题图中可看出、b、c、d4个点间的水平位移均相等＝4L因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值即＝gT＝2L＝＝＝0.1 初速度v＝＝＝＝＝＝＝因此＝＝＝2＝v－gT＝2.0 10×0.1 m/s＝1 则a点不是抛出点．答案：(1)　(2)①2.0　2.8　②不是(1)如图甲所示在研究平抛运动时小球A沿轨道滑下离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关被电磁铁吸住的小球B同时自由下落改变整个装置的高度H做同样的实验发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地该实验现象A球在离开轨道后(　　) 图甲水平方向的分运动是匀速直线运动水平方向的分运动是匀加速直线运动竖直方向的分运动是自由落体运动竖直方向的分运动是匀速直线运动(2)研究平抛运动时某同学设计了如图乙所示的实验：将两个相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内最下端水平滑道2与光滑水平板平滑相接．把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止开始同时释放则他将观察到的现象是________________________________. 这说明________________________________________________ 图乙(3)(多选)在做平抛运动实验时让小球多次沿同一轨道运动通过描点法画小球做平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹下面列出了一些操作要求正确的是(　　)通过调节使斜槽的末端保持水平每次释放小球的位置必须不同每次必须由静止释放小球用铅笔记录小球位置时每次必须严格地等距离下降小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将(4)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的其中一部分照片图中正方形方格的边长为取10 则： ①闪光频率是________；小球运动的水平分速度为________；小球经过B点时速度的大小为________解析：(1)A球与B球同时释放同时落地时间相同球做平抛运动球做自由落体运A球的运动沿水平和竖直方向正交分解两个分运动同时发生具有等时性因而A球的竖直分运动的时间与B球的运动时间相等改变整个装置的高度H做同样的实验发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地说明在任意时刻两球在同一高度即A球的竖直分运动与B球的运动完全相同说明了平抛运动的竖直分运动是自由落体运动故选(2)两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放球1离开滑道后做平抛运动球2做匀速直线运动水平方向速度相同观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2说明平抛运动在水平方向上的分(3)通过调节使斜槽末端保持水平是为了保证小球做平抛运动故正确；因为要画同一运动的轨迹每次释放小球的位置必须相同且由静止释放以保证获得相同的初速度故错误正确；用铅笔记录小球位置时每次不必严格地等距离下降故错误；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面避免因摩擦而使运动轨迹改变最后轨迹应连成平滑的曲线故正确；将球的位置记录在纸上后取下纸将点连成平滑曲线故错误．(4)①在竖直方向上根据＝2