2018年七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞教案 （新版）新人教版.docVIP

《第一节 细胞通过分裂产生新细胞》教案 一、教学目标： 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。 4.关注细胞研究在防治癌症方面的价值。 二、教学重点、难点: 重点：细胞分裂的基本过程。 难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。 三、教学准备： 教师准备：课件，大小不同的土豆块，墨水，水槽，染色体贴纸。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 一边讲述，一边播放课件。 你已经知道，组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样，比如上皮细胞、肌肉细胞核神经细胞，看上去有很大差异。大量的、不同类型的细胞是怎样形成的呢？它们又是怎样构成一个结构复杂的生物体的呢？这些问题的答案都有在第二章的学习中获得。 一粒种子能够长成参天大树，小熊猫能够长成大熊猫。我们从婴儿到成年，构成身体的细胞从1012个增加到1014个。生物体内细胞的数量是怎样增加的呢？通过这节课的学习你会知道答案。下面就让我们一起探究学习第一节细胞通过分裂产生新细胞。 听述、观看、 思考、 激趣、 入课 一、细胞生长 过程 结果 不会无限制地生长 指导学生阅读教材56页的一、二段文字，完成两个思考题。 1.生物体由小长大与细胞的什么有关？ 2.细胞生长的过程是怎样的？生长的结果是使细胞的什么变化？ 质问：细胞会不会无限制的