小学五年级课件-噪声的危害与防治.pptVIP

噪声的危害与防治 请大家想一想： 平日里我们都会听到什么声音呢？ 声音的分类： 1、乐音：听起来优美动人的声音 2、噪声：听起来杂乱刺耳的声音 * 乐音，给人以美的享受， 噪声，给人造成很大的危害 噪声（环保角度）： 凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声。 * 研究的问题： 1、噪声的来源有哪些？ 2、噪声的危害有哪些？ 3、如何防治噪声？ 1、工业噪声：主要指工业生产劳动中产生的噪声。通常来自机器和高速运转设备。 2、建筑噪声：主要指建筑施工现场产生的噪声。在施工中要大量使用各种动力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料和构件，从而产生大量噪声。 3、交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。这些噪声的噪声源是流动的，干扰范围大。 4、社会生活噪声：主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及收录机、电视机、洗衣机等各种家电的嘈杂声，这类噪声一般在80分贝以下。 噪声的来源 噪声的危害 噪声的防治 * 噪声的危害有哪些？ 1、损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后,人的听力就会受损。 2、损害人的心血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调查表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。 3、影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。 4、影响睡眠, 造成疲倦。 生理方面 心理方面 如何防治噪声？ 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 1997年3月1日起施行 法律方面 具体措施 如何防治噪声？ 1、控制噪声源 　　降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。 2、阻断噪声传播 　　在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及植树造林、合理规划城市和建筑布局等。 法律方面 具体措施 如何防治噪声？ 3、在人耳处减弱噪声 　受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。 法律方面 具体措施 * * 轻声关门、阅览室不大声喧哗、楼道里放轻脚步、公共场合不大声说话 大家想一想还有…… 谢谢大家