整合人教A版高二数学选修2-2 第三章 第一节 3.1.2复数的几何意义（同步教案）.docVIP

§3.1.2复数的几何意义 教学目标： 1.知识与技能：理解复数与从原点出发的向量的对应关系 2. 过程与方法：了解复数的几何意义 3. 情感、态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部) 理解并掌握复数相等的有关概念 教学重点：复数与从原点出发的向量的对应关系； 教学难点：虚数单位i的引进及复数的概念． 教学过程设计 （一）、情景引入，激发兴趣。 【教师引入】 ：我们知道实数可以用数轴上的点来表示。 那么，类比实数的表示，可以用什么来表示复数？一个复数由什么确定？ (二)、探究新知，揭示概念 1.若，，则 2. 若，，则， 两个向量和与差的坐