七年级生物上册第三单元第一章第一节藻类苔藓和蕨类植物教案新版新人教版.docVIP

《第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》教案 一、教学目标： 1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。 2. 举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。 3. 认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 二、教学重点、难点: 重点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。 难点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。 三、教学准备： 教师准备：制作多媒体课件，准备藻类、苔藓和蕨类植物。 学生准备：搜集身边的知道的藻类、苔藓和蕨类植物并进行观察。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 展示森林、草原、湿地、农田、海洋等环境的图片，让学生感知生物圈中到处都有绿色植物，形态各异，生活环境也有差别。 告诉学生生物圈中已知的绿色植物有50多万种。按照形态结构特征可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 今天我们学习第一节 藻类、苔藓和蕨类植物，了解这些植物各有哪些主要特征以及与人类生活有什么关系？ 观看图片内容，感知无处不在的绿色植物，认识到形态各异、环境有差别。 了解绿色植物的四大类群 明确学习任务，入课 一、藻类植物 1.常见植物 2.生活环境 3.主要特征 4.与人类关系 用诗句“春来江水绿如蓝”，同时配合图片，解释原因：水变绿是由于春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖。这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起