八年级生物上册5.4.2细菌教学设计新版新人教版.docVIP

《细菌》 本节是本章的重点内容，细菌是生物界中一类非常重要的生物，作为分解者，它是生态系统的重要组成部分，起到维持生态平衡的作用。教材从细菌的发现、形态、结构、营养方式等方面讲述了细菌的基本知识。了解细菌有利于更好地认识生物世界。 【知识与能力目标】 1、了解细菌的发现过程； 2、能够描述细菌的形态特征和结构特点； 3、了解细菌的生殖方式和营养方式； 4、培养学生的观察能力、思维能力和比较能力。 【过程与方法目标】 1、 通过观察电子显微境下的细菌图片，了解细菌的形态特征和结构特点并进一步推测细菌的营养方式； 2、 观看教师展示的细菌分裂的图片和课件， 了解细菌的快速繁殖。 【情感态度价值观目标】 1、 认同科学的发展与技术的进步密切相关； 2．培养学生爱国思想和对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的必要性。 【教学重点】 1、细菌的形态特点和细菌的结构特征以及细菌的营养方式； 2、 细菌的生殖方式。 【教学难点】 1、巴斯德实验的理解； 2、 细菌的结构及其与动植物细胞的比较；细菌的生殖及分布广泛的原因。 教学过程 一、导入新课 1、 创设情景，导入新课（课件第2页）： （1）细菌的菌落一般呈什么颜色？它的表面有什么特点？ 一般呈白色。表面光滑黏稠或粗糙干燥。 （2）真菌的菌落呈什么颜色，有哪些形状？ 有红、褐、绿、黑、黄等，绒毛状、絮状、蜘蛛网状等 2．复习旧知导入新课