奥数：MSDC.初中数学.全等三角形辅助线总体.学生版 (2).docVIP

内容 基本要求 略高要求 较高要求 全等三角形 了解全等三角形的概念，了解相似三角形和全等三角形之间的关系 掌握两个三角形全等的条件和性质；会应用三角形全等的性质和判定解决有关问题 会利用全等三角形的知识解释或证明经过图形变换后得到的图形与原图形对应元素间的关系 常见辅助线的作法有以下几种： 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折”． 遇到三角形的中点或中线，倍长中线或倍长类中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转”． 遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三