奥数:第14讲.数学思想之二.学生版 (2).docVIP

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  • 2018-01-28 发布于江西
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奥数:第14讲.数学思想之二.学生版 (2).doc

解题时找准数量之间的对应关系,就能实现由未知向已知的转化.这种运用对应关系解题的方法就是对应法.如总数与总份数的对应;路程与时间的对应等. 模块一、对应法 计算:(2+4+6+8+…+1000)-(1+3+5+7+…+999) 模块二、从特殊情况入手 对于一个一般性的问题,如果觉得难以入手,那么我们可以先考虑它的某些特殊情况,从而获得解决的途径,使问题得以“突破”,这种方法称为特殊化.其实从问题的极端情况考虑,也是从特殊情况考虑.对问题的特殊情况进行研究,一方面是因为研究特殊情况比研究一般情况较为容易;另一方面是因为特殊的情况含有一般性,所以对特殊情况的研究常能揭示问题的结论或启发解决问题的

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