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- 2018-01-28 发布于江西
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第十五讲 综合题选讲
在数学竞赛试题中渗透数学思想、方法、观念,有时还通过试题介绍或渗透某种新知识,这是数学竞赛的发展趋势.因此必须加强思维能力的训练,培养学生严谨的逻辑推理能力,灵活的技巧方法,并且通过解题培养创造性。
例1 如右图,我们规定在边长为1的正方形方格纸上,从格点O到与它相邻的格点A、B、C、D、E、F、G、H的共有8种直线运动形成线段,这8种运动依次分别记为数码0、1、2、3、4、5、6、7.例如以O为始点,数码2代表形成线段OC的运动,数码7代表形成线段OH的运动等等。
在图(a)中画出了从P点出发,数码序列001223355的轨迹图形。请你在图(b)的边长为1的正
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