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- 约 28页
- 2018-01-28 发布于江西
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使学生掌握加法原理的基本内容;
培养学生分类讨论问题的能力,了解分类的主要方法和遵循的主要原则.
理解标数法
加法原理的数学思想主旨在于分类讨论问题,教授本讲的目的也是为了培养学生分类讨论问题的习惯,锻炼思维的周全细致.
加法原理
在生活中做一件事情的时候常常会有几类不同的方法,而每一类方法中,又有几种可能的做法。那么,考虑完成这件事情所有可能的做法,就要用我们将讨论的加法原理来解决。
例如:春节期间康康要从北京去天津看奶奶。他可以乘火车也可以乘长途汽车,现在知道每天有五次火车从北京到天津,有四趟长途汽车从北京到天津。那么他在一天中去天津能有多少种不同的走法?
分析这个问题发现,康康
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