比的应用、圆的周长.docVIP

学之导教育中心教案 学生: 李佩雯 授课时间： 11月12日 课时： 2 年级： 六年级 教师： 陆老师 课 题 比的应用、圆的周长 教案构架 ： 知识回顾 知识检验 知识新授 知识小结 教案内容： 知识回顾 1、分数除法的计算方法 2、解决问题：标准量＝比较量÷对应的分率 3、比的基本性质 二、知识检验 1、化简下面各比，并求出比值。 2、甲数是乙数的 ，甲数与乙数的比是（ ）。甲数比乙数多 ，甲数与乙数的比是（ ）。 3、男生与女生的比是5∶6，女生是男生的，男生比女生少（ ）。 本次内容 掌握情况 总结 教 务 老 师 签 字 学 生 签 字 4、《漫画书》比《科技书》少，则《科技书》比《漫画书》多。 5、化简比：∶0.4∶（ ）。 6、小方看一本《十万个为什么》，第一周看了45页，第二周看了全书的，还剩下240页没有看，这本书一共有多少页？ 7、一桶油吃了后，又添进去15千克，这时桶中的油正好是一桶油的一半，这桶油重多少千克？ 三、知识新授 1、比的应用 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。 过关练习： 1、填空。 1）4:3的前项扩大3倍，后项缩小3倍，比值变成（ ）。一个比的比值是4，如果比的前项扩大5倍，后项缩小15倍，比值变成（ ）。 2）15:9的前项减去10，要使比值不变，后项应该（ ）。 3）糖占糖水的，糖与水的比是（ ）。 4）两个正方形的边长比是1:2，那么它们的周长比是（ ），面积比是（ ）。 5）两个正方体的棱长比是1:2，那么它们的表面积比是（ ），体积比是（ ）。 2、解决问题。 1）已知A、B、C三个数的比是2:3:5，这三个数的平均数是90，这三个数分别是多少？ 2）四年级共有学生90人，按4: 5: 6分成甲、乙、丙三个小组参加夏令营活动，甲组比丙组少多少人？ 3）一个长方形的周长是72厘米，它的长与宽的比是5∶4，求这个长方形的长、宽各是多少？面积是多少平方厘米？ 4）用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3∶2∶1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？ 例：甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲、乙、丙三数的比是（ ）。 练一练：新兴小学六年级70名学生分成三组参加兴趣小组活动，已知第一组与第二组人数的比是2∶3，第二组与第三组的人数比是4∶5，这三个组各有多少人？ 例：甲乙两个学生放学回家，甲乙的速度比是12∶11，甲乙走的时间比是11∶10，求甲乙两人所走的路程比。 练一练：两个长方形，长的比是4∶3，宽的比是3∶2，求两个长方形的周长与面积的比分别是多少？ 2、认识圆 过关练习： 1、圆的大小是由（ ）决定的；圆的位置是由（ ）决定的。 2、从（ ）到（ ）的线段叫做半径，用字母（ ）表示；通过（ ），并两端都在（ ）的线段，叫做直径，用字母（ ）表示。 3、圆有（ ）条半径，有（ ）条直径。 4、在同一个圆里的直径等于半径的（ ），半径等于直径的。 3、圆的周长： 一个圆的周长总是（ ）的3倍多一些，这个数是固定的，把它叫做（ ），用字母（ ）表示，圆的周长用字母( )表示。 圆的周长＝（ ）或圆的周长＝（ ）（用字母表示）。 过关练习： 1、填空。 1）圆的半径扩大到原来的5倍，它的周长就扩大到原来的（ ）倍。 2）将一个周长是20分米的圆的半径扩大3倍，则周长变为（ ）分米。 2、判断。 1）和3.14相等。（ ） 2）圆的周长总是直径的3.14倍。（ ） 3）小圆的直径是8厘米，大圆的半径是8厘米，小圆的周长和大圆的周长比是1∶2。（ ） 4）小圆和大圆的半径比是1∶2，它们的周长比也是1∶2。（ ） 3、选择。 1）长度相等的两根绳子，分别围成一个正方形和一个圆，则这两种图形的周长相比较，（ ）。 A、圆的长 B、正方形的长 C、两者相等 2）一根铁丝恰好围成一个边长是6.28分米的正方形，如果改围成一个圆，它的半径是（ ）分米。 A、