九年级历史上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会单元复习课件[人教版].pptVIP

第5课 中古欧洲社会 教会是欧洲最大的封建主 二、西欧城市的重新兴起 西欧城市重新兴起的时间和著名城市 随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐 市民阶级的形成及意义 * * 《中国历史》 九年级上册复习 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 181、大化改新的基本内容 P25 182、穆罕默德的主要活动 P25-26 183、西欧封建等级制度的特点 P29 184、罗马教廷的统治 P29-30 185、西欧城市的兴起 P30 日本大化改新 5世纪 日本开始出现奴隶制国家。 大和统一了日本。 大化改新 时间： 政治： 7世纪中期 建立中央集权的天皇制封建国家 把许多贵族的土地收归国有，定期分给农民耕种，并收取赋税 标志着日本从奴隶制社会过渡到了封建社会 阿拉伯国家的建立 伊斯兰教创立： 7世纪初，穆罕默德 穆罕默德出走麦地那，建立政教合一的国家， 630年征服麦加 穆罕默德病逝，统一的阿拉伯国家基本建立 1世纪前后 经济： 内容： 影响： 622年 632年 16（2011年岳阳市）、 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括 A、建立以天皇为首的中央集权制度 B、把一切土地收归国有 C、国家把土地卖给农民耕种 D、农民必须向国家交纳赋税 B （2010·四川自贡） 25．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A．汉漠拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度 B （2010·四川自贡） 26．它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是（ ） A．阿拉伯帝国 B．古希腊 C．古代波斯 D．奥斯曼土耳其 A （2010·湖北黄石） 25．下列属于大化改新内容的是（ ） ①建立天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④部民转化为国家公民 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D （2010·重庆江津） 14．关于日本大化改新，说法正确的是（ ） A．仿效中国隋唐制度进行 B．使日本过渡到资本主义社会 C．使日本走上了对外侵略扩张的道路 D．在日本实行土地私有制 A （2010·辽宁沈阳） 5．646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（ ） A．大化改新的背景 B．大化改新的内容 C．大化改新的性质 D．大化改新的影响 B 农奴、自由农民和城镇平民 小 封 建 主 大封建主 帝 王 西欧封建等级示意图 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给大封建主，大封建主把土地分封给小封建主。国王、封建主和基督教会通过层层分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。但是，附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。如：国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。 教会是封建制度的精神支柱 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响 *