复习提纲：2013年中考历史复习提纲（广东省汕头市）[人教版].docVIP

2013年中考历史复习资料（考纲详解） 一、 中国古代史 ） 【考点2】秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义（统一的国家的建立） 一、秦统一六国（六国韩、赵、魏、楚、燕、齐） ①社会基础：局部统一的实现，促进社会经济发展，各地区民族之间联系的加强。 ②经济（主要）商鞅改革后秦国成为最强大国家。 ③主观（个人）嬴政雄才大略善于用人。 ④历史趋势：人们渴望统一。 2、军事基础(秦灭六国统一全国的关键战役)：长平之战（公元前260年） 3、灭六国的时间：公元前230年至公元前221年 、秦朝建立的时间：公元前221年1912-（-221）-1=2132 5、开国皇帝：秦始皇（嬴政） 、都城：咸阳 、秦朝：第一个统一的中央集权的封建国家 二、统一的措施： 1、政治上创立中央集权制最高统治者皇帝，总揽一切大权中央设丞相行政）、太尉军事）、御史大夫），分管行政、军事地方废除分封制，推行郡县制 2、经济上：统一货币统一度量衡 3、文化上： 统一文字小篆 ②焚书坑儒A目的：B提出者：李斯。C具体做法：除有关医药、占卜和的书籍外，其他书都要烧掉。谈论儒家诗书的都要判处死刑。严重影响：摧残了中国古代文化嵌制了人们的思想感情③制约了活跃的学术思想） 军事上：①目的：安定北边，维护统一。 措施：积极防御的策略 ②蒙恬反击匈奴，夺取河套。 ③蒙恬监修了秦长城：西起临洮，东到辽东 ⑵开发南疆，兴修灵渠。 ①统一东南、岭南，（前２１４，设南海郡，辖潮汕）　 ②修灵渠，连接长江和珠江。 5、疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 三、统一国家建立的意义1）秦灭六国，统一全国结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了我国历史上首次大统一的新局面，此后统一成为历史发展的主流。 （2）秦的统一有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同利益 （3）秦的统一对我国经济文化的发展和交流及中华民族的发展具有重要意义。 （4）秦的统一，符合历史发展的要求，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础 （5）建立君主专制中央集权的封建制度（在我国存在了两千多年），对我国封建社会产生深远深响 五、评价秦始皇： 功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。【考点】隋唐科举制度的主要内容（繁荣与开放的社会） 1、产生（隋朝）： ②许多出生低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 隋文帝时开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时设置进士科，选拔人才，科举制正式诞生。 2、完善（唐朝）：（1）考试科目以进士、明经两科最重要。 完善科举制的关键人物：唐太宗，扩充国学规模；武则天，首创殿试和武举；唐玄宗，诗赋成为进士科的主要内容。 3、科举考试的影响：1）改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。打破门第限制，将选官权集中到中央，扩大了统治基础 。 （2）促进教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 （3）促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。 （4）在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年（1905）才被废除。 【考点】1、郑和下西洋的目的和条件：为了加强同海外各国的联系，宣扬明朝的国威（目的）；①明成祖朱棣的支持；②明朝政治稳定国力强大（根本原因）；③造船技术的发展和科技的进步（客观条件）；④合适的航海人选郑和。（条件）。 　 2、 时间 1405——1433年 次数 先后7次（从刘家港出发） 规模 最大的海船44丈，宽18丈。每次航行大小船只200多艘。 人数 每次出海2.7~2.8万人 到达范围 亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 3、郑和下西洋的特点：时间早，次数多，人数多，规模大。（为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举） 4、郑和下西洋的历史意义：①郑和下西洋是世界航海史上的壮举，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家；②郑和下西洋促进了中国同亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好交