复习教案：创新设计2014届一轮复习教案（专题1-2）【人民版】.doc

必修三　专题一　中国传统文化主流思想的演变与古代科技文化 学通史　弥补时空断点 内容 历史阶段 通史线索 历史特征 思想 春秋战国时期(公元前770～公元前221年) 春秋战国时期形成“百家争鸣”局面 百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化的基础 秦汉至明清(公元前221～1840年) 秦朝时儒家思想遭受沉重打击；西汉董仲舒对儒学进行改造；宋代形成理学体系；明末清初，儒家思想在批判中再度活跃 汉代儒家思想神学化、正统化；宋代儒学完成哲学化和思辨化过程；明清之际出现了反封建民主思想，对儒学批判继承 科技 春秋战国～明清(前770～1840年) 从战国司南、汉代造纸术到隋唐火药、雕版印刷术的发明，从宋代指南针、火药广泛应用到活字印刷术的完备，中国四大发明影响深远 中国古代科技长期领先，以实用性科技为主，明清之际，中国传统科技逐渐衰落，没有产生近代科学 文学 春秋战国～明清(前770～1840年) (1)从《诗经》到唐诗，反映出诗歌是古代重要的文学形式 (2)从宋词到明清小说，反映出城市商品经济繁荣、市民阶层的扩大 (1)中国古代文学体裁形式多样，各具特色，流派纷呈 (2)从发展趋势上看，具有逐渐平民化、通俗化的特征 艺术 原始社会～明清时期(170万年前～1840年) (1)文字在魏晋逐渐成为一门艺术，隋唐宋元楷书、草书、行书的书法艺术成就非凡 (2)古代绘画艺术从远古时代诞生，经历了战国的成熟、魏晋的完善、隋唐的高峰、两宋的全面发展到明清文人画突出成就的历程 (3)戏曲由原始歌舞发展而来，经历了元杂剧的成熟、明朝昆曲的广泛流传、清代京剧形成和发展的历程 (1)中国古代书法艺术具有审美和实用功能 (2)绘画艺术类型多样、各具特色；具有“书画同源”、鲜明的艺术特征 (3)中国戏曲历史悠久、剧种繁多；京剧体现了戏曲南北交融、走向世界的趋势 第28课时　百家争鸣和汉代儒学 【四川考纲】 1.春秋战国时期的百家争鸣。2.汉代儒学成为正统思想。 【课标提示】 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。 　百家争鸣 1．儒家思想 时期 代表 人物 思想主张及贡献 春秋 时期 孔子 ①政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张德治；注重政治与人事，对鬼神敬而远之 ②教育思想：开创了私人讲学之风，主张“有教无类”；注重人的全面发展 ③整编文献：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》 战国 时期 孟子 ①提出道德规范有仁、义、礼、智四种 ②发挥了孔子的“德治”思想，提倡“仁政”的学说 ③提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的学说，成为早期民本思想的基础 荀子 ①在天人关系上：一方面强调“天行有常”，另一方面，又提出了“制天命而用之”的思想 ②关于“礼”的思想：认为学习的最高目标是把握“礼” 2.其他主要学派的代表人物及主要思想内容、影响 学派 代表 人物 主要思想内容 影　响 道家 思想 老子 “道”是世界根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“小国寡民”的社会 老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响 庄子 把“道”作为最高准则，宣传天道与自然无为；提出“齐物”的观点 法家 思想 李悝 经济上：“尽地力之教”；政治上：主张用严酷的刑罚确立起新的政治秩序 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；汉代以来，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具 商鞅 政治上：废除世卿世禄制度，按军功授爵；加强中央集权。经济上：奖励耕战，废除井田制度 韩非 法家思想集大成者，“法”、“术”、“势”合一，将法家理论系统化；主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战；主张“事异则备变” 墨家 思想 墨子 学说主旨是“兼相爱、交相利”，还提出了非攻、尚贤、尚同、节用等讲求实际功利精神的主张。贡献主要表现在认识论和逻辑学方面 汉代以来，逐渐湮没失传 　汉代儒学 1．“焚书坑儒”批判 (1)内容 (2)实质：是一种文化专制。 (3)影响：这是对先秦思想文化成就的否定，是中国文化史上的浩劫，儒学的发展因此进入低潮。 2．罢黜百家 (1)背景 (2)董仲舒的主张：确立儒学的独尊的地位；文化的“一统”和政治的“一统”是一致的。 (4)影响 2．科举制的文化影响 (1)中国古代的选官制度主要经历了“世官制”、察举制、科举制的演变。 (2)科举制含义：隋唐时代开始的以考试成绩为选官的标准，以儒学经典为考试内容的选官制度。 (3)影响：儒学因此全面影响了社会政治和文化生活；有益于中国