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文献综述
作 者:潘文华
指导教师:边柳
地理课堂教学的调控艺术,是每个优秀教师应该具备的教学艺术风格中基本的组成部分。从某种意义上说,地理教学效果的优劣,往往取决于调控艺术的恰当运用。本文着重对地理课堂教学过程中调控艺术的定义、原则、方式等方面进行了阐述,旨在使教师在地理课堂教学中增强调控意识,合理调控课堂教学,提高地理课堂教学的效率和效果。
为了研究地理课堂教学中的调控艺术,在指导老师的指导下,我阅读了大量的文献,有刘云生.刘云生经典课堂与创新设计[M].山东教育版.2006.(4):209-211;麻清丽.谈谈高中地理教学与课堂调控艺术[J].大观周刊,011,48);孔德谦.调
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