整改-室安全管理系统.ppt

二、国外（境外）高校调研情况 香港实验室安全管理人员情况 学 校 专职管理人员数 香港大学 30 香港浸会大学 8 香港城市大学 4 香港教育学院 4 香港中文大学 16 香港科技大学 22 香港理工大学 14 香港高校各系所另有安全事务协调员 二、国外（境外）高校调研情况 美国麻省理工大学 其他安全管理人员 1、PI（导师） 要求：深刻认识工作职责范围或者所从事研究项目的各种潜在危险 职责：向学生提供EHS防护方面咨询；贯彻实验室安全措施、督促使用者完成训练等。 ——对自己的学生的安全负有直接责任，如学生受伤，必须在24小时内向人力资源中心和学校EHS管理机构汇报 2、实验室（部门、中心）EHS代理人（或称EHS代表） 职责：负责实验室内日常环境、健康和安全管理，时刻关注实验室安全、发现问题及时向上级主管部门汇报 ——PI指定，通常是学生 二、国外（境外）高校调研情况 （三）安全教育 美国麻省理工大学 一般安全 职责和资源 保护装置和设备 处理有害物质的规范操作 生物安全 放射线安全操作 环境管理 ..... ——所有在实验室工作的人员都必须通过培训 （根据个人专业不同而定具体的培训内容） 培训 内容 二、国外（境外）高校调研情况 美国亚利桑那大学 培训内容如下： 普通实验室化学安全培训——网络考试系统 低温安全培训 ——网络视频课程 气体操作培训 ——视频材料 血源病原感染控制培训 ——集中上课（强制性） 噪声防止和听力保护培训 ——＞85分贝 集中上课（强制性） 灭火器使用和灭火培训 ——集中上课 …… 二、国外（境外）高校调研情况 香港中文大学 学生的强制性安全训练制度 环境保护的学习和考试 ——合格者被发给证书，方可获取毕业及学位证书（研究生）。 内容包括：生物、化学、电力、激光、辐射、一般性安全包括防火等 消防演习——三次/年 二、国外（境外）高校调研情况 香港科技大学 设立专门教育课程 包括：一般安全、化学、生物、有毒有害等20多门 ——部分课程是工程类学生的必修课 工程类本科生修完30-40小时才能毕业（大一或大二假期完成，不及格必须重修） 形式：传统的面授与电脑自学 二、国外（境外）高校调研情况 香港理工大学 建立了安全与环保教育网络学习系统（2006年） 研究生、教师 网上自学与考试 资格号码 进入实验室工作 开展专项知识培训教育 包括：化学、生物、辐射安全、激光安全等 ——相关信息在上网公布（面授课程内容与时间） 如：理工科学院委托工业中心培训，18到36个学时，必修有学分。一般学生由实验室老师负责安全课程。 二、国外（境外）高校调研情况 （四）经费投入 美国加州大学Davis分校 科研项目经费50％交学校，化学、生物实验废弃物处置费用基本上由学校负责。 美国密歇根州立大学 科研项目经费25－50%交学校,实验室的安全设施建设与维修等都由学校负责。 香港中文大学 40-50万港币——仅安全与环保监测仪器设备的维护 香港科技大学 120万港币/年 二、国外（境外）高校调研情况 （四）其它值得借鉴的举措 （1）香港科技大学 实行危险品规范化管理 包括：化学、生物及辐射性危险品 使用者：购买前预先告知管理部门，收货后及时将资料录入系统 专职人员：负责危险品仓库管理，校内运送、实验室内化学品存放的指引工作，实验废弃物的处置工作。 建立了实验室安全及环保的自我监测系统 服务对象：全校实验室以及研究工场 环境监测设备：主要有室外室内空气、水质、噪声、通气、暴露、呼吸等监测仪器以及应急演习器材 指标：涉及健康安全的空气、废物、噪声等 ——实验室监测通常两月抽查一次 二、国外（境外）高校调研情况 二、国外（境外）高校调研情况 （2）日本东京大学 非常时及紧急时 的联络体制 各部局（警备担当者） 部局长 事务部长 部局的安全卫生管理室 总务组 广告组 环境安全本部 环境安全组 环境安全担当理事 秘书组 发现者 总长 危机管理担当理事 对策本部设置 1