第1课 太平天国运动[人民版].docVIP

太平天国运动 一、课标分析 课程标准了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实。它既是旧式农民运动的延续，同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件；它上承上一课题的民族危机而出现，又开启了近代民族革命的新篇章。因此，从结构上看，它起着承上启下的作用，地位突出。从学生来看，整体素质较高，基础知识较扎实，有主动学习的愿望和动机，历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。但通过对《天朝田亩制度》的分析,学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感通过对天京变乱的讲解,学生认识 ④通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。 五、重点、难点分析 重点：太平天国运动兴起的原因，《天朝田亩制度》，太平天国运动失败的原因和功绩。 难点：比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同，太平天国运动失败的原因。 六、教学方法 以探究式教学为主，主要运用讲述法，并且还运用材料分析法，问题探究发，情景模拟法， 图表归纳法，多媒体辅助教学法。 七、教学过程 【导入新课】 自然经济在古代的中国一直占据着重要地位，农民阶层几千年来一直是几年来中国人的主体，农民问题长期以来是中国社会的突出问题，至今也仍然如此