第1课 战云密布的欧洲[岳麓版][教学设计].docVIP

教 学 节 导 学 课 堂 设 计 科目：历史 时间：2013-12 班级：高 主备人： 审阅： 课 题： 战云密布的欧洲 使 用 说 明 与 学 法 指 导 根据新课标的目标要求、教学内容，在本课中我力求教会学生以下方法： 1、体验法：让学生以当事人的身份融入当时的社会环境，认识历史事件由浅入深，由表到里。 2、情景教学法：学生通过观察、思考、交流、演示，感受合作学习的愉快和挑战权威的勇气，从而养成自主探究、合作学习的习惯 3、分小组合作学习法 ： 按小组分工，完成自己的任务，培养学生沟通能力，协作精神. 4、收集整理资料：课前将学生合理分组，布置本组要收集的资料内容，教师进行指导，从而锻炼和提高学生收集、整理信息的能力。 学习目标 教 材 分 析 重点： 帝国主义列强的主要矛盾与两大军事集团的形成。 难点： 如何理解为什么到20世纪才出现世界大战 。 导学方法 1.层层设疑，分组讨论。情境教学与问题探究式教学相结合。 2.精讲精练要体现师生互动。让学生参与历史教学，培养学生共同学习、合作的意识。 3.多媒体课件辅助教学。 导 学 过 程 导入 创设情境 确认学习目标 略 知 识 建 构 知 识 建 构 学 生 学 习 与 理 解 运 用 教师 引 导