第23课 世界经济的区域集团化[教学设计.docVIP

第23课 世界经济的区域集团化 课标要求 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学目标 一、知识与能力 1.了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况。 2.分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同；概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 二、过程与方法 1.教师引导学生通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响；通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 2.教师引导学生用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同。 三、情感、态度与价值观 1.教师引导学生通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。 重点难点 1.重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 2.难点：如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势 课时安排 1课时。 教学设备 多媒体教学设备；相关图文资料。 教学方法 以“自主感悟、互动创新”教学模式为主，辅以其它教学方法。 教学过程设计 【导入】 希腊债务危机发生后欧盟与国际货币基金组织商讨救助计划，以防引发欧盟乃至全球经济的风险探底。2011年7月欧元