学校上学期教学工作计划.docVIP

学校上学期教学工作计划 一、指导思想依据学校工作计划的要求，坚持聚焦课堂，落实“目标教学的有效性”，把各项教学工作落到实处，促进学生的全面发展，提高全体学生的综合素质。 二、工作目标及措施 （一）规范各项教学流程管理，做好教学流程管理各环节的检查工作，做到每项工作有布置、有要求、有检查、有反馈，个别反馈与集体反馈相结合，检查促提高1、教导处加强随堂听课的力度，教导一学期对分管学科的教师家常课听课不少于二节，并从听课中了解课堂教学的动态，及时向执教教师反馈听课的情况，使听课成为双方互相学习的过程，帮助教师上好每一节课，面向每一个学生，切实提高每一节课的教育教学质量。2、分管教导对分管学科的一至后二名教师实行帮教式的跟踪听课，每周不少于一节。3、分管教导要深入教研组，有计划地参加教研组活动，了解掌握教学工作情况，帮助解决实际问题。4、做好一学期两次的作业、四次备课检查工作，规范教师批改作业的要求，引导学生养成良好的学习习惯，帮助教师提高课堂的实效。5、继续推行语、数、英学科课后练习设计的统一工作。练习的设计要重在挖掘本册教材的重难点，体现知识点间的连贯性。备课组长把好练习命题质量关，提高练习的针对性和有效性。6、严格执行减负增效的精神，控制学生每天的作业量，一、二年级不留书面回家作业，三——五年级回家作业时间总量不超过1小时，力求做到减负增效。 （二）积极开展多途径的校本培训，通过有效的教研活动，提高教师的专业素养。1、教研组长必须组织安排好每一次教研组活动。以学习新理念、研究教材教法为主要内容，说课为主的教研的形式。2、继续深入开展单元说课，每单元必须有一人主讲。重点要讲清本单元与前后单元之间的联系，单元的重点目标在每一篇课文中如何落实。把教学过程的设计、操作讲明白。如何根据教材内容把教学目标体现在教学方法、教学过程中去。组内教师要对主讲教师的单元说课再共同研究，取长补短，提高35分钟的实效。3、落实“三阶段两反思”的集体备课。本学期要继续深化三阶段两反思集体备课研究，要求教研组在集体备课时，按照教材特点和练习设计精心开展集体备课研究。主备教师写出教案后，同组教师就教案展开研究推敲，修改。并将研究过程记录在集体备课记录中。4、认真及时做好听课记录。主备教师执教，本组教师听课，评议，完成听课记录任务。每一位老师每一学期听课记录不少于10篇。5、为凸显备课这一环节的重要作用，针对上学期备课检查中反映出来的一些情况，我们重申改进了要求：每一位教师在电子备课的基础上在课前还必须有一份手写简案上面有课时目标、教学过程、板书设计、课后练习，做到项目全、课课有。 （三）抓两头带中间，让每一个学生的学业水平在原有基础上得到提高，稳步提高学校的教育教学质量。1、继续尝试作业形式的改革，在统一课后练习的同时，对一些学有余力的学生可推行弹性作业，满足这些学生的需要，培养学生探究、自主学习的乐趣。2、每位教师要对任教班级学生的学习基础要有一个清晰的了解，有计划，有针对性地对这部分学生进行学科知识补缺，将“抓两头，带中间”要求落到实处。（具体要求见补差细则） 三、具体日程 九月份：1、召开教研组长会议，布置教导处计划2、各教研组 制订、教研计划。教导处检查教研组工作手册 （第2周）3、备课检查 （第2周）4、随堂听课十月份：1、第一次作业检查 （第4周）2、随堂听课3、检查语、数、英课后练习设计的情况4、学科竞赛 （语文写字比赛）5、质量测试1 （第五周）6、召开教研组长会议，交流单元说课十一月份：1、制定期中复习计划，检查复习课备课（第9周）2、期中质量测试，做好班级、年级、校级质量分析3、校级学科展示交流 1 （学科待定）4、随堂听课5、学科竞赛 （数学计算题比赛）6、检查语、数、英课后练习设计的情况7、召开教研组长会议，交流期中教学反思 十二月份 ：1、第二次作业检查 （第14周）2、随堂听课3、语文、数学教研大组听评课活动4、检查语、数、英课后练习设计的情况5、质量测试2 （第15周）6、学科竞赛 （语文朗读比赛）7、校级学科展示交流2 （学科待定）8、检查备课 （第16周）9、召开教研组长会议，交流教研组工作 一月份：1、制定期终复习计划，检查复习课备课（第20周）2、期终考试，做好班级、年级、校级质量分析 3、随堂听课（听复习课）4、各教研组完成小结，上交各项教研组的活动记录。5、召开教研组长会议，布置结束工作6、做好学期各项结束工作