江苏省宿迁市高中数学第1章立体几何初步1.2.3直线与平面垂直的判定1课件苏教版必修.pptVIP

1.线面垂直判定定理的探究 2.线面垂直定义的建构 2.线面垂直定义的建构 直线与平面垂直 2.线面垂直定义的建构 3.线面垂直判定定理的探究 3.线面垂直判定定理的探究 5.线面垂直判定定理的应用 * * （1）分析实例—猜想定理 问题1： 将一张长方形片，对折之后略微展开，竖立在桌面上，请同学们观察折痕与桌面的位置关系。 发现：折痕与桌面是垂直的。 （1）创设情境—感知概念 思考：旗杆和地面，以及建筑物的柱子和地面有什么样的位置关系呢？ （2）观察归纳—形成概念 观察旗杆影子的形成过程，旗杆和它的影子有什么样的位置关系呢？ 我们把直线与面所具有的这种特殊关系称为直线与平面互相垂直，这就是我们今天所要学习的内容。 旗杆和地面上任意一条直线有怎样的位置关系呢？ α a . P 观察归纳—形成概念 直线与平面垂直的定义: 如果直线a与平面α内的任意一条直线都 垂直，我们就说直线a与平面α互相垂直， 记作：a⊥α.直线a 叫做平面α的垂线，平 面α叫做直线a的垂面．直线与平面垂直时， 它们惟一的公共点P 叫做垂足. b α a （3）辨析讨论—深化概念 判断正误： ①如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么,这条直线就与这个平面垂直. ②若a⊥α,b α，则 a⊥b. 例1.求证：如果两条平行直线中的一条垂直 于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面. 证 设m是 内的任意一条直线. 已知： ， 求证： （分析 只要证明b与平面 内 任意一条直线都垂直） （4）动手操作—确认定理 直线与平面垂直的判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 m n P l （5）质疑反思—深化定理 问题⑤如果一条直线与平面内的两条直线都垂直，那么该直线与此平面垂直吗？ b α a 4.例题讲解—自主探究 例2.如图，点P 是平行四边形ABCD 所在平面外一点，O 是对角线AC与BD 的交点，且PA =PC ,PB =PD .求证：PO⊥平面ABCD C A B D O P 练习(1)如图(1)有一根旗杆AB 高8m，它的顶端A 挂有两条长10m的绳子，拉紧绳子并把它的下端放在地面上的两点(和旗杆脚不在同一条直线上)C 、D 。如果这两点都和旗杆脚B 的距离是6m，那么旗杆就和地面垂直，为什么？ （1） A B C D （2） A B C a 练习(2)如图(2)，已知△ABC 在平面α内，直线a与平 面α相交，且 a⊥AC，a⊥BC. 求证：a⊥AB （1）通过本节课的学习，你学会了哪些判断直线与平面垂直的方法？ （2）在证明直线与平面垂直时应注意哪些问题？ 6.总结反思—提高认识 7.自主探究 P A B C O 思考探究：PA⊥⊙O所在平面，AB 是⊙O 的直径，C是圆周上一点，则图中有几个直角三角形? 由此你认为三棱锥中最多有几个直角三角形？有几组线面垂直？