逐步完善的交通运输网 导学案（第一课时）.docVIP

班级 组别 姓名 课题：逐步完善的交通运输网 导学案（第一课时） 【学习目标】 1.知识与能力： （1）了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用。 （2）记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。 2.过程与方法: （1）能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。 （2）通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。 3.情感态度与价值观： （1）培养学生刻苦学习、掌握科技、立志报国的思想以及环保观念。 （2）通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。 【重点难点】“五纵三横”铁路干线的名称与位置。 【自主学习】 请大家快速浏览相应课文，对以下内容有个大致了解： 1) 交通运输概念： 。 2) 现代交通运输是指： 、 、 、 等工具的运输。 3) 人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“ ”。 4) 我国形成了四通八达的交通运输网，东部地区交通运输网密度 ，例如： ；西部地区交通运输网密度 。 5) 我国东部沿海地区高速公路比较多，我们苏州附近有： ， ， 等，我国高速公路里程占全国公路里程的 以上。 6) 我国铁路干线大体可分为南北向和东西向两大组，各有哪些？ 【合作探究】 导入：通过京杭大运河及视频《华东六省一市共商交通运输协作大计》，导入今天的主题——交通运输。 活动1：大家谈谈对交通运输的认识，知道现代交通运输工具和运输方式。 活动2：通过历史上的四大“米市”，从地理位置的角度分析成因。认识交通运输的重要作用——经济发展的“先行官”。 活动3：视频《改革开放三十年系列报道——神州天堑变通途》，全面了解改革开放三十年来我国交通运输的巨大发展变化，知道现在我国四通八达的交通运输网的大体状况，写出我国现代交通运输呈现出来的特点。 活动4：（1）学生分组活动学习我国铁路干线的分布。 插入互动式的教学多媒体课件：我国的铁路分布。认识我国主要铁路线的分布，以及铁路分布格局。 （2）个人完成填图练习——“认识我国的铁路”。 （3）小组合作选择合理的交通路线①（苏州——乌鲁木齐）、②（苏州——哈尔滨） 【挑战自己】 1.比喻为经济发展先行官的行业是 （ ） A.农业 B.工业 C.商业 D.交通运输业 2.不属于现代运输方式的是 （ ） A.航空运输 B.管道运输 C.铁路运输 D.帆船运输 3.历史上，我国的长沙、九江、芜湖和无锡成为著名四大米市的原因 （ ） A.公路运输 B.水运发达 C.人力搬运 D.铁路运输发达 4.我国最主要的交通运输方式是 （ ） A.航空运输 B.铁路运输 C.公路运输 D.内河运输 5.我国高速公路分布比较密集的地区在 （ ） A.西南地区 B.西北地区 C.东南沿海地区 D.内陆地区 6.陇海铁路在徐州、郑州与那条铁路线相交 （ ） A.京广线、京九线 B.京沪线、京哈线 C.京沪线、京广线 D.焦柳线、宝成线 7.有一位老外到中国乘火车旅游后说“中国真伟大，短短几天没有登高，就感受到一年四季的变化。”这位老外可能途径的铁路线 （ ） A.陇海线-兰新线 B.宝成线-成昆线 C.京哈线-京广线 D.浙赣线-湘黔线 8.结合课本93页阅读材料，我们乘