报任安书(课件)精选.ppt

报任安书 司马迁 体裁解说——书 例如《答司马谏议书》（王安石）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）等。  结合注释阅读第一段（第1节） 牛马走 曩者 辱赐书 司马迁再拜言 意气 勤勤恳恳 若望仆不相师 请略陈固陋 阙然久不报 幸勿为过 教以慎于接物 谦称，名词作状语，如牛马般供驱使的人 nǎng,从前 使动用法，使……蒙受耻辱 拜两拜 情意 今：意志和气概 诚挚恳切 今：勤奋 怨望 效法 固塞鄙陋的意见（形做名） 隔了很久 回复 责备 状语后置 概括第一段的内容： 第一段： 先说任安信的内容，再就迟复表示歉意，说明复信是要为自己无法“推贤进士”“略陈固陋” 。 非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。 人固有一死 或重于泰山 太上 不辱先 诎体受辱 关木索 剔毛发 本来 有的人 最高 使……受辱，使动用法 同“屈”，弯曲 同“贯”，套上 同“剃”，剃光 * 司马迁 史学家 文学家 思想家 《史记》130篇 52万字 第一部纪传体通史， 上至黄帝下至汉武帝太初年间 本纪12 世家30 列传70 表10 书8 作者作品 —— —— —— —— —— 是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹， 是全书的大纲 是世袭家族以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记 为本纪、世家以外各种人物的传记， 还有一部分记载了中国边缘地带各民族的历史 是用表格形式分项列出各历史时期的大事， 是全书叙事的补充和联络 是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载 天汉二年（前９９），李陵抗击匈奴，力战之后，兵败投降。消息传来，武帝大为震怒，朝臣也纷纷附随斥骂李陵。司马迁愤怒于安享富贵的朝臣对冒死涉险的将领如此毫无同情心，便陈说李陵投降乃出于无奈，以后必将伺机报答汉朝。李陵兵败，实由武帝任用无能的外戚李广利为主帅所致，司马迁的辩护，也就触怒了武帝。他因此受到“腐刑”的惩罚。对于司马迁来说，这是人生的奇耻大辱，远比死刑更为痛苦。在这一场事件中，他对专制君主无可理喻的权力、对人生在根本上为外力所压迫的处境，有了新的认识。他一度想到自杀，但他不愿宝贵的生命在毫无价值的情况下结束，于是“隐忍苟活”，在著述历史中求得生命的最高实现。终于在《报任安书》中，司马迁对于自己的际遇和心情作了一个完整的交待。 本文背景 　　本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任中书令，表面上是皇帝近臣，实则近于宦官，为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他，希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一直未能复信。后任安因罪下狱，被判死刑，司马迁才给他写了这封回信。 “书”是古代的一种文体，就是“书信” 的意思。 古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报……书”“答……书” “与……书”“上……书”“寄……书”等 复信目的： 对任安“推贤进士”的期望 “略陈固陋”。 结合注释阅读下面一段文字，并概括其主要内容。 所戏弄 倡优 特 流俗之所轻也 智穷罪极 素所自树立使然也 所玩弄的人 当做乐师优伶（意动） 只是 轻视，看不起 智虑穷尽，罪恶极大 自己立身于世的职业 ∈地位卑微，在周围人眼里罪有应得，死也不能显示气节。 结合注释阅读“人固有一死”到“最下腐刑极矣” 不辱： 不辱先，不辱身，不辱理色，不辱辞令 受辱： 诎体受辱，易服受辱，关木索、被箠楚受辱，剔毛发、婴金铁受辱，毁肌肤、断支体受辱，腐刑（受）极（辱） ∈说明自己受了奇耻大辱，无颜苟活 结合注释阅读概括此段内容。 在深山————百兽震恐 在阱槛————摇尾而求食 ∈身处困境，人的志气会逐渐走向衰弱 结合注释阅读“传曰”到“曷足贵乎”，概括此段内容。 此处运用了什么手法来说明这一道理？ 比喻 对比 猛虎 士人 今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中， 见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。 画地为牢，不可入 削木为吏，不可对 囚前 囚后 头抢地，心惕息 积威约 之渐也 积威约 之势也 西伯（周文王）——拘羑里 李斯——具五刑 淮阴（韩信）——受械