教案设计 速成汉语基础教程 综合课本3 我特别喜欢夏天1精选.docVIP

2011 - 2012 上 半 学 期 作 业 教学调查与案例诊断 姓 名：常 丽 言 专 业：汉语国际教育 学 号: ～。～。～。～ 2012 年 1 月 10 日 课堂教学教案设计 《速成汉语基础教程》综合课本3 -----我特别喜欢夏天/B 课程名称：《速成汉语基础教程综合课本3》 第二课 我特别喜欢夏天/B 教学对象：本教案的教学对象大约学习了190小时的汉语，掌握的汉语词汇在400个左右 教学目标：1. 通过给出的词语，运用情境，使学生准确体会本课生词的意义和用法，并能够熟 练地运用于交际活动中。 2. 通过导入、操练、归纳、情境练习使学生熟练掌握主谓谓语句和是非疑问句的使 用条件和语法功能，能准确使用一百以上称数法和日期表达法。 3. 通过课文串课，使学生达到准确理解、完整复述的要求。 4. 通过课堂活动的开展，使学生能正确自主的运用是非疑问句进行表达。 教学重点难点： 1. 教学重点： （1）词语重点：散步、游泳、对面 （2）语法重点：主谓谓语句和是非疑问句。 （3）对话练习重点：日期问答和是非疑问句问答。 2. 教学难点：是非疑问句的用法和一百以上称数法。 教学方法：归纳法、演绎法、对比法、听说法、认知法、任务法 教学方式：用多媒体课件辅助课堂教学。 教学用具：1. 实物：日历 2. 图片和卡片：自制带有可动指针的钟表一个，展示词语意思的卡片多张，活动所 需要的卡片多张。 教学时数：2课时（100分钟） 教学时间安排：1. 组织教学：1分钟 2. 复习环节：15分钟 3. 学习新课：65分钟 4. 课堂活动：15分钟 5. 布置作业：4分钟 教学过程 组织教学：点名 复习旧课 快速认读下列词语（上节课生词），a name=baidusnap1/aB style=color:black;background-color:#A0FFFFPPT/B展示。 咱们、耽误、比赛、足球迷、门票、看来、体育场、放心、以前、出发、睡觉、一点儿 用自制钟表展示时间，老师提问，学生回答。（包括“几点零几分、刻、半、差几分几点”的时间表达法） 例如：师：现在几点？ 师：你几点起床？ 生：_________。 生：___________。 任务汇报：根据图片讲述课文内容或编成对话体展示。（第一课学完后留的课后任务） 学习新课 导入 通过提问导入新课 师：今天天气热/冷吗？你觉得今天天气怎么样？你喜欢什么样的天气？ 教师展示四种季节的图片，并问学生喜欢哪一个，同时展示出“四季、春天、夏天/B、秋天、冬天”这五个词，以及天气图片和词语“小雨，睛，多云，大雪” （二）学习生词 1. 教师听写生词 散步、游泳、生意、脸色、预报、气温、低、高、雨、雪、晴、阴、爱人、努力、滑冰 2. 教师领读课本生词，学生个别读（每个学生都要读到，教师纠音），学生齐读。 重点生词讲解 离合词“散步、游泳”、自由泳 以旧带新导入新词: 睡觉→睡了一小时觉 散步→散了一会儿步 散了半天步 游泳→游了一次泳 游了一个半小时的泳 睡觉→睡完觉 睡过觉 睡好觉 散步→散完步 散过步 游泳→游完泳 游过泳 离合词，中间加时间或时量词、补语，不可加表示长度的数量词 * 散了三百米步 * 游了五千米泳 但可以用“VP+V...”表示 散步散了三百米 游泳游了五千米 睡觉睡得很香 散步散得很慢 游泳游得很快 自由泳：图片展示 脸色 脸色 ≠ 脸的颜色 展示两张图片分别表示“脸色很好、脸色不好” 例句：身体健康的人脸色很好。 他脸色不太好，好像生病了。 预报、白天、夜间、睛、阴、多云、雨、雪、气温、度、转、间、到 运用多媒体播放一段天气预报并展示出词组：