新人教版七年级上册4.3.2角的度量与运算PPT精选.ppt

解： 例2. 1. 若上图中∠AOC＝ 　 　，∠BOC＝ 　　， 则∠AOB＝______ Ａ Ｂ Ｃ Ｏ 练习 2. 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。 若∠DOC=28°，说出∠AOB的度数。 A B C D O 小结 * * 初中数学资源网 收集整理 1. 画一条线段等于已知线段的尺规作图； 2. 比较两条线段的长短； 3. 作两线段的和与差； 4. 线段的中点、三等分点； 5. 线段的性质及应用. 6. 角的定义：描述性定义和形成性定义； 7. 角的表示方法：三个、一个、数字、 希腊字母； 8. 平角和周角. 以度、分、秒为单位的度量制为角度制。 1°=60 ′=3600 ″ 例：5°＝　　　′＝　 　　″； 38.15°＝　　　°　　　′； 36″＝　　　′=　　　° 38°15′＝　　　　° 1°的60分之一为1分，记作“1′”，即1°＝60′ 1′的60分之一为1秒，记作“1″”，即1′＝60″ 角的度量工具： 量角器； 300 1800 38 9 0.6 0.01 38.25 角的度量 一个周角360等分，每份为1度记作1°. 单位：度、分、秒 例2 计算： （1）29°26′59″＋48°58′15″； （2）36°26′46″－29°46′29″； （3）32°25′24″×3； （4）180°—23°31′25″． 练习： （1）120′＝　　　°；　 （2）5°＝　 　′； （3）26°305′＝　　° ′； （4）43.2°＝　　°　　′. 有一天学生张靓和王帅各带了一把折扇(状态如下),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 1. 从“形”出发，利用线段移动叠合的方法 A B A C 2. 以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 线段的比较方法 叠合 A ( C ) A C A B C A A B A B （AB AC） （AB = AC） （AB AC） 1. 叠合法 以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小 比较。 5 cm A B 3 cm C D AB CD 2. 度量法 如何比较任意两个角的大小？ B A C E D F 方法有: 2. 度量法比较 1. 叠合法比较 探索 （1）已知 ∠ ABC与 ∠ DEF 如图： D E F A B C 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶 点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. 1. 叠合法 A B C F ( E) ( D) A B C ( E) ( D) ( F ) A B C F ( E ) ( D ) 叠合 说明： 1. 两角的顶点 必须重合； 2. 一边必须重 合，另一边落 在重合的一边 的同侧. ∠ABC∠DEF ∠ABC∠DEF ∠ABC=∠DEF C A B O 30 0 60 90 120 150 180 ∠ABC=60° F D E O 30 0 60 90 120 150 180 ∠DEF=30° ∴ ∠ABC∠DEF 用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小. 2. 度量法 结论:角的两边张开越大，角就越大,与所画边的长短无关 已知两个角 1和 2（ 1 2 ）， 把它们的顶点和一边重合。 1 2 A O B B O C 2. 两个角的和与差 1 O A B 2 C B O A 1 B O O B C 2 AOC为 1 和 2 的和 记作 AOC = 1 + 2 AOC为 1 和 2 的差 记作 AOC = 1 – 2 顶点与一边重合 1. 如图，用〝=〞或 〝〞或 〝〞填空 D O C B A = = = ∵∠AOC＝∠AOB+∠BOC ∠BOD＝∠COD + ∠BOC 练习 2. 根据右图，求解下列问题 O A B C D E (1)比较∠AOB，∠AOC,∠AOD, ∠AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。 (2)写出∠AOB 、∠AOC、 ∠BOC、 ∠AOE中某些角之间的两个等量关系。 30°、45°、60°、90°、 15°、