年语文人教版七下诗两首教案之三.docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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《第4课诗两首》教案　学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择教学目标把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌背诵《假如生活欺骗了你》；理解诗的哲理，学习对生活的积极态度教学重点：理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度；象征手法　　教学难点：理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度；学习《未选择的路》的象征手法　　方法　　自主、合作、探究的学习方法教学：学生熟读诗歌，初步对诗歌作自我的解读；学生查询作者的相关资料；查询什么叫象征；教师准备课件及诗歌朗诵录音教学方法：朗读教学法，合作探究法课时：1课时　　教学过程：　　（一）创设情境?导入新课由