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二十四、文论十则
上海市复旦中学 邓 璐
教学目标
能够理解并能够大致阐述王国维“境界说”的内涵与“诗人修养说”,以及郑板桥“意在笔先,趣在法外”的观点。
通过实践练习,提高在较深层次上解读鉴赏诗词作品的能力,增强审美体验。
培养和提升收集材料 、整理材料、分析材料的能力;建立在广泛的联系中而不是孤立静止地去学习文论的基本。
说明
中国文学理论批评具有源远流长的历史,是中国光辉灿烂的传统文化的组成部分。通过学习本课,让学生了解文论著述的特点与代表性名家王国维及郑燮的观点。同时,本文价值在于,从观念与方法上,对学生自学深入阅读和钻研中国古代文学作品与现象,具有直接的指导意义和间接的借鉴意义
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