婺城区人教版初三上册语文阶段性考试试题卷.docVIP

婺城区人教版初三上册语文阶段性考试试题卷.doc

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婺城区人教版初三上册语文阶段性考试试题卷

婺城区人教版初三上册语文阶段性考试试题卷 考试须知:亲爱的同学,相信你们在120分钟时间里,能顺利地解答,工整地书写,把自己最完美的一面呈现给大家!(含书写分5分) 一、语文知识积累与运用.(35分) 1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字.(4分) 珍爱春天,是热爱生活的一种执著。历数我经lì( )的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破lín( )冽的西风和反攻寒潮才降临人间。因此春光很金贵,春光也往往只能在雨中窥视,总在不经意中,便进入初夏的境地,常常令人生出春光难mì( )的感kǎi( )。 2、古诗文名句默写.(10分)(1——4题必做,5、6任选一题做。) (1)出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《浅塘湖春行》) (3)《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是: , ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: , 。 (4)陆游的《游山西村》: 历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是: , .这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。 (5)写出两个含有“水”字的诗句: , 。 (6)在你所读过的诗句中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两句: , 。 3、走进名著,请用线条将下面各项内容连接起来.(3分) (1)《爱的教育》 奥斯特洛夫斯基 贝多芬 给人情感的熏陶品德的启示 (2)《名人传》 亚米契斯 柯察金 说明了痛苦和磨难造就伟人 (3)《钢铁是怎样炼成的》罗曼.罗兰 恩利科 闪烁着崇高的理想主义光辉 4、根据下联,完成上联.(2分) 横批:范进中举 上联: 胡屠户 下联:攀高结贵张乡绅 5、下列标点符号使用正确的一项是( ) A、没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是:“B、C、D、 6、阅读冰心的小诗《成功的花》,完成以下两小题。(5分) 成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 (1)这首小诗描绘了一个怎样的形象? (2)读完这首小诗,你从中获得了哪些启示? 二现代文阅读(27分) 阅读冯剑华的《雨》,然后答题. 阅读导引:作者以浓郁的诗情,奔放的想象,赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、羞涩的,也是利索、干净、还带着几分泼辣的,更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文章显然是借以赞美女性的高尚品格,从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。   雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。   春天的雨,是少女,正值( )。   她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。   春雨,把青春和生命赠给大地。   春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。   “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。   春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。   夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。   比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是一位多子女的母亲。   江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

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