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人教版七年级下学期第四单元综合检测题  第四单元·单元综合检测题 一、基础知识及应用 1．下面加粗字注音全对的一组是 （ ） A．归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān duo） B．蓦然（mù） 羁绊（jī） 晦暗（huì） C．水门汀（tīng） 嗔视（zhēn） 粲然（càn） D．呓语（yì） 齁（hōu） 许许声（yǔ） 2．下面各组词语中有错别字的一组是 （ ） A．潺潺 絮叨 仙山楼阁 B．亢奋 冗杂 叹为观止 C．惬意 疏蜜 参差不齐 D．颦蹙 叱咤 尽态极妍 3．下面最能表现中国民间传统艺术的是 （ ） A．《社戏》 B．《观舞记》 C．《口技》 D．《竹影》 4．选出与例句修辞方法完全相同的一项是 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ①野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。 ③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 ④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！ （ ） A．①④ B．②③ C．①③ D．①② 5．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 6．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，________。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ （ ） A．荒芜处都长满了无数的植物。 B．所有的荒芜处都长满了植物。 C．植物都长满在所有的荒芜处。 D．无数的植物都长满在荒芜处。 7．下面标点符号运用不正确的一项是 （ ） A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识＋汗水＋灵感+机遇。 C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 8．标点符号使用不完全正确的一句是 （ ） A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B．生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。 C．无名战士小心翼翼地一根一根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德”。 9．选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项 （ ） A．千树万树梨花开 B．万紫千红总是春 C．万家忧乐在心头 D．千锤万凿出深山 10．下列句子没有语病的一项是 （ ） A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 11．仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 你珍爱自己的生活环境吗？_________________________________________________________。 12．从未离开过父母的初二学生小芳，即将参加学校组织的外地社会实践活动。妈妈为她准备了一大包零食，并打算亲自送她去。小芳既不想让妈妈送，也不想带零食。请你为小芳设计一段话，让小芳妈妈了解女儿自我磨练的决心，并愉快接受女儿的意见。 _____________________________________________________ 二、阅读理解 （一） 第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆罢？又不肯好好地摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢？” 我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇出来的读过书的人才识货！我的豆种