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苏教版七年级下文学常识小结 　 七年级文学常识(下)第一单元一、《贝多芬传》1. 本文选自《名人传》，作者罗曼·罗兰，法国作家、音乐家、社会活动家。2. 贝多芬德国作曲家，钢琴学家，维也纳古典乐派代表人物之一，他创作的九部交响曲中，以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名。3. 本文叙述了《第九交响曲》的诞生过程，表现出全人类团结友爱的理想和和平、自由、平等的愿望，展现了通过斗争达到欢乐的发展过程，表达了作者对贝多芬非凡才华和崇高品德的讴歌之情。二、《一面》1. 本文选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。2. 本文运用以小见大的写法，回忆了作者1932年秋天在上海内心书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。3.“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们”，体现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。四、《赵普》1、本文选自《宋史·赵普传》，主要写了赵普的两件事：刻若读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。2、本文刻画人物，善于运用细节描写的方法，反映了赵普不顾个人安危，为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。第二单元五、《从百草园到三味书屋》1、本文选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。这是一篇回忆性散文。2、本文以空间的变换为顺序，通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。六、《三颗枸杞豆》本文选自《小说林》作者程海，课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。七、《我们家的男子汉》作者王安忆，当代著名女作家。其小说《长恨歌》获矛盾文学奖。第二单元九 、《人民英雄永垂不朽》1、作者周定舫。正标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，表明了作者要歌颂的对象，提示了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。2、本文的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受。十、《巍巍中山陵》1、作者刘叙杰，这是一篇陵园建筑的说明文，课文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。2、本文按照由外向内、由总体到局部的空间顺序展开说明，先说明中山陵园的地理环境，后说到陵园的总体设计，再说明陵墓。十二《短文两篇》1、湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的腾王阁和湖南岳阳楼并称为江南三大名楼。唐人阎伯理写的《黄鹤楼记》，是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记，此文选自《文苑英华·黄鹤楼记》，它以“仙”字贯穿全文，多用对偶句式。 2、《于园》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，石公，号陶庵，明末清初文学家，著有《琅 文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。这篇园林小品按照由前而后的空间顺序有层次地写于园，清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。第四单元 十三《松鼠》1.本文选自《布丰文选》，作者布丰，法国著名学者、作家，著有《自然史》等。2、课文从总括松鼠特点入手，生动具体地分说了松鼠漂亮驯良乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。拟人手法的运用，增强了说明效果，使读者形象具体地感受到松鼠是“很讨人喜欢”的小动物。十四《松树金龟子》1、选自《昆虫世界》，作者法布尔，法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。2、这是一篇介绍动物生态的科学小品文。它在写作上最明显的特点在于说明中兼用文艺的笔调，对所要说的事物进行具体的描绘，因而生动活泼、风趣形象。3、全文充满了对生命的关爱之情，充满了对昆虫的赞美之情，渗透着人文关怀。十五《国宝——大熊猫》1、选自《国宝——大熊猫》，作者叶永烈，科普文艺作家，报告主文学作家。2、这是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，标题先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”，有两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵；二是引起读者注意，这国宝究竟是什么？第五单元十七《三个太阳》1、作者黄传会，