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2.2摘桃子教案(北师大版二年级上)
2.2摘桃子教案(北师大版二年级上) 教学目标： 知识与能力: 练习，使学生能够进一步巩固5的乘法口诀，并能准确地计算。 过程与方法: 通过小竞赛、小游戏，激发学生学习数学的积和主动性。 情感态度: 进一步提高学生的计算能力和灵活解决实际力。 价值观: 提高学生应用乘法口诀进行计生养成认真计算良好的学习习惯。 教学准备: 教学挂图、投影片 教学方法: 分解法 一、导入 同学们，在上课之前，老师听到一个好消息：今天，花果山那里要举行一场精彩刺激的摘桃子比赛，特别邀请我们班同学参加，比赛马上就要开始了，我们一起去，好吗？出示主题图。 二、教学过程： 1、算一算 同桌男、女生进行比赛，看谁算得又对又快。 同桌互相汇报。（要说出用哪一句口诀。） 检查结果，公布比赛成绩，优胜者赢得一个桃子。 2、看一看 （1） 观察两组算式，看看那些算式用的是同一句口诀，同桌互相说一说。 指名汇报。 你从中发现了什么呢？ 3、记一记 （1）根据一句口诀说出两道乘法算式。 （2）给出两个乘法算式，算一算积是多少，并说出口诀。 三、练习 1、完成练一练第1—4题 2、读一句口诀，写出两个乘法算式。 三五十五 五九四十五 五七三十五 3、把相等的的算式用线连起来。 2×5 5×1 5×3 5×4 5×8 5×6 4×5 9×5 1×5 5×2 7×5 3×5 6×5 8×5 5×9 5×7 4、补充口诀 （1） 四（ ）二十 三（ ）十五 一五（ ） （ ）八四十 二（ ）一十 （ ）（ ）二十五 （2）（ ）里最大能填几？ （ ）×3〈17 5×（ ）〉29 5×（ ）〉39 7×（ ）〈38 5×（ ）〈27 （ ）×5〈19 （3）列式计算 4个5连加，和是多少？ 一个因数是2，另一个因数是5，积是多少？
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