很多人喜爱的“画蛇添足”法.docVIP

?很多人喜爱的“画蛇添足”法 ——兼评《这也是一种爱》《我和春天有个约会》《惊喜》《家有“魔鬼教官”》 ? 说到“画蛇添足”，我们会很容易想到它的寓意：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，不能锦上添花，反而弄巧成拙，把事情办糟了。可是，这里所说的“画蛇添足”却有着新的寓意。 阅读学生的作文，不难发现一种有趣的现象：许多同学常在文题之下安设一个“题记”，或在文章结尾写上“后记”。它们犹如文章“凤头”上的明珠和“豹尾”上的金环，璀璨夺目，熠熠生辉，让人眼前一亮，为自己的文章增添了光彩。这些用来做“题记”、“后记”的文字，表现形式不拘一格，或是一句名言，或是一首短诗，或是一段富有哲理的话。它们在文中的作用也是多种多样的，或阐释话题，或点明题旨，或介绍背景，或说明缘由，或设悬置疑，或前呼后应。我把这种运用“题记”、“后记”的手法叫做“画蛇添足法”。 “题记”安设得好，能激发读者的阅读兴趣；“后记”点缀得自然，能给读者留下无尽的回味。利用“题记”、“后记”设悬置疑，能给读者营造出“欲罢不能”的阅读氛围。 咱们重点说——题记。请先看王涵的例文《这也是一种爱》： 这也是一种爱 王涵的快乐之家 /1997728 世间的爱有千千万万种，而我的父母选择了最难懂的一种…… ——题记 “这就是爱——这就是爱…”每当听到街边小店的音响中传出张杰的这首歌，往事便总是会浮上心头。 那时的我还不懂事，每次都会把爸爸妈妈的批评当成是他们不爱我的表现，所以每次被批评时我都感觉异常伤心。 那是一个阴天的下午，天空灰蒙蒙的，没有一丝阳光，街上刮着大风，我的心情也如同这天气一样，满是灰色，没有一丝希望——我考砸了。本应轻松的放学路，这次却是这么沉重。 回到家，我不敢面对父母那犀利的眼神，急忙借口写作业躲进了自己的小屋，我写作业时大人是不会打扰我的。 到了吃饭了时候，我深知逃不过这一劫，只好深吸了一口气，做好了迎接暴风雨的准备。 果不其然，刚一出门爸妈就开始批我，说我因为粗心扣了很多分，非常不应该之类的。说着说着就把以前的旧账也翻了出来。我眼眶渐渐湿润了，越听越不耐烦，不自觉地回了一句：“你说就说，别把以前的事扯出来。”谁知这一句却激怒了妈妈，她大声对我说道：“哎，你这孩子怎么回事，说都不让人说了？”越说越气，我实在听不下去了，筷子一摔便又回到了屋里。任凭妈妈怎么叫也不出去。 第二天早上，看到妈妈眼圈红红的，肿肿的，想必一定是哭了好长时间，这时我才感到昨晚的做事方式很不妥。妈妈后来又找了我谈话，告诉我批评是为了让我改正缺点，也是对我的一份最深沉的爱。 从那时我才知道，原来批评也是一种爱。虽然这是最难懂得爱，但是我已经很高兴地接纳了。 世间的爱有千千万万种，而我的父母选择了最难懂的一种… 小作者记述了自己因为一次“考砸”而与父母发生争执，惹得妈妈伤心“哭了好长时间”，这才感觉到了自己的“做事方式很不妥”，并在妈妈的教育下，明白了“批评是为了让我改正缺点，也是对我的一份深沉的爱”的道理。而正文前面设立了这样的“题记”：“ 世间的爱有千千万万种，而我的父母选择了最难懂的一种……”，我们最先阅读到题记，不禁要问：最难懂的爱是什么样的爱？父母为什么要选择这种难懂的爱？这种爱对于“我”能起到什么作用？促使读者不能不急于阅读下文，想弄个水落石出。这就是创设悬念式的题记，其作用就是引发想象，激起读者的阅读兴趣。再看下文栀子花儿开的《我和春天有个约会》： 我和春天有个约会 栀子花儿开 /abc123cba321 小燕子,穿花衣，年年春天来这里 我问燕子你为啥来 燕子说:这里的春天最美丽…… ——题记 接到春姑娘粉红色的邀请函，我便和爸爸妈妈振翅起飞，踏上了和春姑娘约会的旅程。 掠过宁静的湖面和青青的麦田，穿过高山和桥洞，飞过山岭、丛林、城镇、乡村。北上，北上，飞到了我熟悉而陌生的家乡…… 飞呀，飞呀，我飞到了姹紫嫣红的大花园。 我随着爸爸妈妈一起滑翔而下，停在一颗刚刚抽出嫩芽的高大的白杨树上。放眼望去，只见小草钻出了地面，摆动着纤细的腰肢，好奇地张望着。各种各样的小花儿竞相开放，粉嘟嘟的桃花、白生生的梨花、黄灿灿的油菜花……小河慢慢睁开惺松的睡眼，在阳光在照射下显得波光粼粼，几只小鸭子扑通扑通跳进了水中，欢快地洗着澡，还不时地钻进水中捉几只小鱼小虾吃，难怪人们说“春江水暖鸭先知”呢，真是不假呀！ 飞呀，飞呀，我飞到了阳光明媚的广场。 阳光暖暖地划过我的羽翼，风儿温柔地拂去我长途跋涉的疲惫。一群阿姨们正随着美妙的音乐翩