2016年最新人教版小学数学四年级下册教案(已修改).docVIP

人教版四年级数学下册教案 （学段目标） 知识技能： 1、经历从现实生活中抽 象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，了解分数百分数、负数的意义掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含 的规律，会用方程表 示简单的数量关系，会解简单的方程。 经历探索物体与图形 的形状、大小、运动 和位置关系的过程，了解简单几何体和平 面图形的基本特征， 能对简单图形进行变换，能初步确定物体 的位置，发展测量（包括估测）识图、作图等技能。 经历收集、整理、描 述和分析数据的过 程，掌握一些数据处 理技能；体验事件发 生的等可能性、游戏 规则的公平性，能计 算一些简单事件发生 的可能性能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释，会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。 在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图案的过程中，进一步发展空间观念。 能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步的合情推理能力。 在解决问题过程中，能进行有条理的思考能对结论的合理性作出有说服力的说明。能从现实生活中发现 并提出简单的数学问 题。 能探索出解决问题的有效方法、并试图寻 找其他方法。 能借助计算器解决问 题。 在解决问题的活动中， 初步学会与他人合 作。 能表达解决问题的过 程，并尝试解释所得 的结果。 具有回顾与分析解决 问题过程的意识。对周围环境中与数学