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课前预习
1、作者及背景简介
对照注释，疏通文句朗读课文，对照注释，疏通文句，整体感知文意
2．学生读课文，参照注释，借用工具书，疏通文句，粗知文意。
以下词语，积累文言知识。
客此
品读文中描写雪景的文字，学习白描手法，体味作者的语言风格雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
这段写景文字运用了白描手法。什么是白描呢？
背诵西湖雪景的文字，总结作者的语言特色。
作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？
学生齐背课文。
提问：柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体
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