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《小巷深处》教学设计
一、教学目标:
(一)三维目标
1、知识与技能:
(1) 了解写人记叙文的基本要求,懂得把人放到事件中写,通过写事来表现人物的性格特点。
(2)学习文章通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法。
2、过程与方法
?? (1)在反复诵读中领略体会到文章强烈的感情色彩。
?? (2)通过质疑、合作、探究,尽量让学生谈自己的理解和感受,加深对文章中心的理解。
3、情感态度与价值观
??? 懂得父母对子女的爱体现在日常生活琐事上,认识爱的伟大与无私,培养学生孝顺父母的情感。
设计意图:
? ???新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感
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