大版语文九上珠宝教学设计.docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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比较?探究?珠宝教学设计比较·探究?珠宝（一）课堂教学要求：【教材分析】莫泊桑的小说《珠宝》和《项链》互为姊妹篇。在《项链》中，一个漂亮女子为满足一时的虚荣心，付出了10年惨重的代价；凑巧的是，《珠宝》里也有一个漂亮女子，她为满足自己的虚荣心，又有什么故事发生呢？小说讽刺婚姻缺乏忠诚，妻子的用情不专和对丈夫的欺骗，极为美满的婚姻变成了一个丑恶的骗局。揭露了资本主义社会人的虚伪和对金钱的追逐。【教学目标】1．分析朗丹夫妇形象，体会作品的讽刺意味。2．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想及品质。3．体会心理分析的手法对表现人物