大版语文九下白杨礼赞导学案 (2).docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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大版语文九下白杨礼赞导学案 (2).doc

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1、《白杨礼赞》导学设计第1课时【导学目标】 1、理解的写法。 2、理解本文的抒情线索，。 3、理解直抒胸臆的语言特点。重点理解的写法。难点理解本文的抒情线索，了解本文由景及树、由树及人的思路《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。这篇散文