原创力文档- 86
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- 2018-01-29 发布于江西
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15 散文二篇 主课件配套教案
教学目标
知识与能力
1．激发学生的联想和想象，感受生命的意义。
2.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。
过程与方法
1.揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。
2、理解作者对生命本质的认识。
情感、态度与价值观
认识个体的生命是短暂的，人类的生命史永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。
教学重点：
1.感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。
2. 揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。
教学难点：
认识个体的生命是短暂的，人类的生命史永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
学习《永久的生命》
一、导入新
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