三年级语文第一单元集体备课.doc

第 六 册第 一 单元单元集体备课 单元 内容 分析 本单元由四篇课文和“语文百花园一”组成。这组课文的主题是表达对春天的热爱、对大自然的赞美。《春天的小雨滴滴滴》表现了作者对春雨、对大自然的无比热爱和赞美之情。《瀑布》表达了作者赞美瀑布、热爱祖国山河的思想感情。《古诗两首》中抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。《柳笛和榆钱》表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想感情以及对童年幸福美好生活的向往。“百花园一”中“语海畅游”安排了两个部件的区分和句子练习，短文《假如风有颜色》目的是培养学生的想象力，丰富学生的语文素养。 课标 要求 让学生了解大自然的神奇，培养热爱大自然的情感及健康的审美情趣。 教学 目标 有感情朗读课文，理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情，背诵自己喜欢的部分， 教学 重点 理解课文内容，背诵自己喜欢的段落 教学 难点 理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。 知识 准备 收集有关春天的图画及文章 课 时 备 课 研 讨 课题 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法及策略 《春天的小雨滴滴滴》 1 1、会认“淅、沥、叮、沟”等七个字。 2、会写“铁、沟、推、脉”等13个字。 3、能正确、流利的朗读课文。 认识、书写生字词。 正确、流利的朗读课文。 2 1、说出重点词、句的意思，体会句子所表达的思想感情。2、背诵自己喜欢的部分。 3、培养自己的思维和想象能力。 体会和理解文章中的重点词句。 体会和理解文章中的重点词句。 《瀑布》 1 1、会认“叠、喻、屏”等3个字。 2、会写“瀑、叠、涌”等7个字。 3、能正确、流利的朗读课文。 认识、书写生字词。 正确、流利的朗读课文。 2 1、有感情有节奏得朗读课文。。 2、学习作者按一定的顺序观察事物的方法。 体会瀑布的壮丽、奇异，增强热爱大自然热爱祖国的感情感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对山河的热爱。 体会瀑布的壮丽、奇异，增强热爱大自然热爱祖国的感情感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对山河的热爱。 《古诗两首》 1 1、认识本课生字：晓、鸭、芦、欲、怜、齿、印、苔、扣、墙。2、有感情的朗读课文，理解重点句、词、字的意思3、体会诗歌所表达的热爱大自然、热爱春天的美好思想感情。 理解诗意，体会感情。 理解诗意，体会感情。 2 1、学习《游园不值》，体会诗意和感情。 2、背诵《游园不值》3、用各种方式理解诗意。 感受作者对大自然的爱，体会热爱美好大自然的情感。 感受作者对大自然的爱，体会热爱美好大自然的情感。 课 时 备 课 研 讨 课题 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法及策略 《柳笛和榆钱》 1 1、认识本课“沐浴、奉献、浸润”等词。 2、引导学生默读课文，品位重点词语、句子，积累语言，增强语感。 3、了解文章“通过对童年趣事的描写，热爱家乡生活的美好情感”，培养对美好生活的热爱，对家乡无比眷恋的真挚情感。 学习默读、理解文章内容，培养学生热爱美好生活。 学习默读、理解文章内容，培养学生热爱美好生活 《语文百花园一》 1 1、学会区分两个部首 2、用比喻、排比的方式说句子，能把句子说生动3、积累描写美丽景色的词语、诗句 加深对描写春天词、句的认识，学会积累并能灵活应用。 加深对描写春天词、句的认识，学会积累并能灵活应用。 2 1、阅读短文，理解短文内容 2、能展开自己的想象，感受美好的情景 能展开自己的想象，感受美好的情景 能展开自己的想象，感受美好的情景 本单元 知识结 构图 单元测试及 把关措施