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二年级语文上学期教学工作计划
一、班级情况分析
我班的学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现.主动识字的愿望非常强烈.
已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正.孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法.经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等.并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容.在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方,有礼貌.对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯.识
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