信号通信与仿真课程设计.docVIP

课程名称： 信号与通信仿真设计 班级： 学号： 姓名： 信号与通信仿真设计 一 实验目的 在本实验中使用的软件工具是MATLAB。设计本实验的目的是希望在以下几方面有所收获： 1.会MATLAB软件的最基本运用。 MATLAB是一种很实用的数学软件，它易学易用。MATLAB对于许多的通信仿真类问题来说是比较合适的。 2.了解计算机仿真的基本原理及方法，知道怎样通过仿真的方法去研究通信问题。 3.加深对信号与系统和通信原理及其相关课程内容的理解。 二 实验特点 与硬件实验相比，软件实验具如下一些特点： 1.软件实验具有广泛的实用性和极好的灵活性。在硬件实验中改变系统参数也许意味着要重做硬件，而在软件实验中这只是该一两个数据，或者只是在屏幕上按几下鼠标。 2.软件实验更有助于我们较为全面地研究通信系统。有许多问题，通过硬件试验来研究可能非常困难，但在软件实验中却易于解决。 3.硬件实验的精确度取决于元器件及工艺水平，软件实现的精确度取决于CPU的运算速度或者说是程序的运算量。 4.软件实验开发周期短，成本低。 三 上机实验要求 掌握matlab的基本操作及了解基本的仿真方法，分析运行范例程序。 按以下要求编制仿真程序并调试运行 基本信号的仿真 模拟调制与解调的仿真 数字基带传输码型的仿真 数字基带系统的仿真 数字调制与解调的仿真 脉冲编码调制仿真 四 实验内容 1、编程实现基本信号的仿真 （1）产生并绘出以下信号: 1、编程实现基本信号的仿真 （1）产生并绘出以下信号: a单位脉冲序列 matlab 程序 k= -20: 20; x=[zeros(1,20),1,zeros(1,20)]; subplot(312); stem(k,x) 波形： b单位阶跃序列 matlab程序 k= -50:50; x=[zeros(1,50),ones(1,51)]; subplot(311) stem(k,x) axis([0 50,-0.3,1.2]) 波形： c正弦信号及其频谱 t=-1:0.01:1;x=5*sin(2*pi*10*t);N=length(x);fx=fft(x);df=100/N;n=0:N/2;f=n*df;subplot(211);plot(t,x);grid; subplot(212);plot(f,abs(fx(n+1))*2/N); grid; d周期锯齿波sawtooth() Fs=10000;t=0:1/Fs:1; x1=sawtooth(2*pi*50*t,0); x2=sawtooth(2*pi*50*t,1); subplot(2,1,1),plot(t,x1),axis([0,0.2,-1,1]);title(锯齿波1); subplot(2,1,2),plot(t,x2),axis([0,0.2,-1,1]);title(锯齿波2) f实指数序列y(n)=2n a=2; x=a.^n; stem(n,x);title(实指数序列) e周期方波square() Fs=10000; t=0:1/Fs:1; x1=square(2*pi*50*t,20); subplot(211),plot(t,x1),title(周期方波); axis([0,0.2,-1.5,1.5]); g sin2πf1t*cos2πf2t f1=50Hz f2=2000Hz f1=50; f2=2000; t=0:0.02:10;a=sin(2*pi*f1*t);b=cos(2*pi*f2*t); y=a.*b; plot(t,y);title(sin2pif1t*cos2pif2t) （2）产生一条-2到2之间的Sa(200t)曲线。 t=linspace(-2,2); y=sinc(200*t); plot(t,y);title(y=sa(200t)) （3）产生下面信号，并绘出频谱 t 0tt0/4 s(t)= -t+ t0/4 t0/4t 3t0/4 t-t0 3t0/4t t0 假设t0=0.5s 源程序： clear all; close all; clc; t0=0.5; t=0:0.01:0.5; s=t.*(t0t=t0/4)+(-t+t0/4).*(t=t0/4t=3*t0/4)+(t-t0).*(t=3*t0/4tt0); plot(t,s) 2、编程实现模拟调制与解调的仿真(DSB必做，SSB\AM\FM选择其中一种) 设消息信号m(t)的表达式为： 1 0≤t≤t0/3 m(t)= -2 t0/3≤t≤2t0/3