生物与食品工程学院2010年度工作总结.docVIP

生物与食品工程学院2010年度工作总结.doc

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生物与食品工程学院2010年度工作总结

生物与食品工程学院2010年度工作总结 一、生物与食品工程学院2010年度工作总结 2010年生物与食品工程学院的全体师生员工在学校的正确领导下,认真落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,认真做好方方面面的工作。 2010年是我院总结“十一五”、谋划“十二五”的关键一年,学院在本科教学、人才培养、科学研究、学科建设、学生和党建工作等方面取得许多突破性进展。 1、在本科教学方面,学院优质完成了全年的本科教学工作,教学秩序运行平稳,教学质量稳步提高,教学质量工程取得多项佳绩。 ① 在校、院各级领导和师生的共同努力下,以优良成绩通过《食品科学与工程》专业全国工程教育专业认证,得到评审专家组的好评。 ② 质量工程成果丰硕。获批省级教学团队1项,省级教研重点项目1项、一般项目1项,校级教研项目2项,校级精品课程1门,获得国家大学生创新性实验计划2项,校级大学生创新性实验计划5项。出版《食品工程原理》教材1部。 ③ 获得多项教学奖励。本年度荣获省级教学成果一等奖1项、三等奖1项,省级教坛新秀1项,校级教学成果一等奖、二等奖各1项,2010届毕业设计(论文)优秀奖4项,优秀指导教师3名。 ④ 圆满完成培养计划规定的教学任务。2010年度共完成77门本科课程的课堂教学任务;完成了11个班次的课程设计,5个班的毕业实习,5个班的生产实习;完成了2010届毕业生的毕业设计和答辩以及学位授予工作;有序组织各类课程考试,保障了教学质量。 ⑤ 严格教学过程监控,加强规范管理。认真开展开学一周教学检查与期中教学检查工作;严格执行试讲制度,严把课堂教学质量关,成功举办青年教师教学基本功比赛,为青年教师提供了很好的学习和交流平台;认真组织2010届本科毕业设计(论文)及答辩工作,共有216名毕业生通过答辩,占2010届毕业生总数 99.5 %,其中获得优秀 33 人。 2、研究生教育方面,研究生的在校规模和培养质量稳步提高。 ①学院通过逐步扩大研究生的招生规模,使研究生和本科生的在校比例提高到1:2。 ②重视研究生培养各环节的规范管理和培养过程的质量提升工作,接受了学校组织的研究生培养工作评估,评估专家反馈意见良好。 ③组织实施了“食品生物类现代加工及分析检测技术”研究生创新综合实验建设项目,效果良好。 ④认真做好研究生学术年会组织工作,期间共举办6场研究生学术交流报告会。鼓励和组织博士研究生积极参加全国博士论坛,全年有16人次参加了4个全国博士论坛,在扩大校际博士生交流的同时,也提升了我院的影响力。 3、科学研究方面,本年度在国家级“十二五”项目承接、“十一五”项目验收总结、科研获奖、到账经费等方面成就突出。 ①认真做好“十一五”各类项目的总结验收工作。“十一五”各类项目验收总结工作对于凝练成果、梳理科研方向、为“十二五”开局奠定基础具有十分重要的意义。我们高度重视“十一五”各类项目的总结验收工作。本年度对“十一五”期间承担的国家科技支撑计划、“863”等高层次项目都认真组织了课题验收和财务审计验收,对有价值的成果进行鉴定与宣传介绍。 ②认真组织“十二五”项目。截止目前,已有三个课题进入科技部项目库,有两个课题已经启动;获得主持1000万元支撑计划课题1个,100万元以上子课题2个;参加国家“863”课题1个、支撑计划项目1个。获得国家自然科学基金项目7项,省基金3项,形成数量方面的重要突破。已申报国家“863”重大课题、省重大项目等10余项,正在评审答辩过程中。 ③根据科研处初步统计,我院本年度到校科研经费首次突破千万元大关,达到1150万元,其中纵向科研到帐经费820万元,横向到校经费300余万元。 ④2010度科研成果与知识产权收获颇丰,获安徽省科技进步一等奖1项,安徽省杰出青年科技创新奖1项;共申请发明专利28项,授权发明专利4项,发表学术论文150余篇,其中校定226期刊40余篇,SCI或EI收录论文42篇。参加国内会议150多人次,参加国际会议7人次。 4、在学科建设方面,扎实推进学位点建设和“211”三期重点学科建设工作。 ①组织申报成功“生物学”一级学科硕士点,对我校生物学科奠定了重要的基础和发展空间,随着时间的推移,其意义将愈突显。 ②认真组织推进“农产品加工理论与技术”、“211”三期重点学科建设工作。加强规划的三个“211”工程学科平台建设并取得省部级一等奖2项等显著成效,逐步形成了大宗农产品精深加工及综合利用、农产品加工生物技术、农产品超级加工技术及应用三个特色研究方向。对安排的设备做了精心调研论证,基本完成了项目的设备招标工作。 5、在实验室建设方面,认真抓实验的建设与制度管理,努力提升教学科研平台水平。 ①先后完成“本科实验学科与实验室建设项目”、“食品专业工程教育专业认证”等建设设备的申报、招标和验收等工作。 ②进一步推进校级

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