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不要让孩子在错爱中成长1
不要让孩子?在错爱中成?长
郫县新民中?学 沈成凯
内容摘要:教育并非一?朝一夕,家庭道德教?育任重道远?,它需要我们?家长长期不?厌其烦地进?行培养和教?育。为了我们的?孩子,为了不让孩?子因我们的?“错爱”迷失方向,让我们义不?容辞地承担?起孩子道德?教育的责任?吧!
关键词: 溺爱 错爱 爱 真爱
正文
细思量,我们会发现?当今社会不?难看到这样?一种现象:家长注重孩?子的智力投?资、智力开发,希望孩子成?为一个智能?型人才,让孩子在双?休日参加各?种学习班,奥数、弹琴、画画、习作、学英语……为了孩子成?龙成风,他们不惜倾?其所有,哪怕自己节?衣缩食也要?将孩子培养?成重点大学?苗子。在他们眼里?,似乎孩子生?活的一切就?是学习。学习成了孩?子全部的生?活内容,家长的责任?也就是给孩?子提供尽可?能优越的学?习条件,让孩子最大?限度地学习?,而对孩子的?思想教育、良好的品质?行为习惯的?教育等方面?的责任全然?不顾。殊不知,家长已剥夺?了孩子参加?劳动、走人大自然?、参与实践,关心社会与?他人的权利?和机会,这是一种非?常普通的社?会现象——家庭教育“重智轻德”。正是因为生?长在这样一?种不健康的?家庭环境里?,孩子娇惯、任性、自私、心理脆弱、缺乏毅力和?社会交往能?力,以自我为中?心等问题应?运而生。
也许大家还?记得:一个出身豪?门、成绩优异的?初三女孩,因近期两次?考试成绩不?理想,忍受不了母?亲喋喋不休?的责骂而跳?楼自尽。这个美满、幸福的家庭?也因女孩的?离去破碎了?:父母离婚,父亲沉浸在?痛苦中不能?自拔,一个生意兴?旺的公司倒?闭了;爷爷忍受不?了突来的打?击多次割腕?自杀;还有多少亲?人因此而卧?床不起……一个好端端?的家就这样?没了,破了。这是一桩多?么令人痛心?的血的教训?啊!
前不久,报刊上还曾?刊登了这样?一件颤动人?心的事:一个26岁?的小伙子,一表人才,可好吃懒做?,因学习不努?力初中都没?念完便辍学?在家,成天无所是?事。父母为他前?后找了几次?工作可都因?他的怕苦怕?累而放弃了?。无聊之极,他便成天迷?念于网吧,没有经济来?源的他不断?向父母要钱?上网,父母都是老?实巴交的农?民,哪来的钱给?他玩耍,一心想儿子?能自食其力?的父母便教?育他,可谁知引来?的却是儿子?的拳脚相向?,面对此景,多少次父母?只得以泪洗?面,从此不敢轻?易说他的不?是。一天,儿子再次向?父母伸手要?钱,这时父亲忍?无可忍,又说了他两?句,不可侵犯的?他又再次举?起了罪恶的?拳头,并用菜刀砍?掉了父亲的?手掌……这是一桩血?与泪的教训?啊!
含辛茹苦养?育子女的父?母为什么换?来的是痛苦?,是悲哀?加强“对青少年进?行德育教育?,救救迷途的?羔羊”已得到学校?、社会等方面?的积极响应?和支持。但在这事关?百年大计的?工作中,只有学校和?社会的参与?是不够的,家长必须承?担起教育的?责任,共同为孩子?营造一个文?明、和谐的生活?环境是全社?会的责任。如何才能做?好家庭教育?这项工作呢??我就自己在?实践中的一?些思考做如?下整理,希望能为各?位家长朋友?起到抛砖引?玉之用。
一、加强自身学?习,转变家庭教?育观念,使孩子从智?力型学习者?的枷锁中解?脱出来。
“父母是孩子?的第一任老?师”,这是多少年?来人们在实?践生活中的?经验所得。孩子从呱呱?坠地起,父母便承担?起了教育孩?子的神圣使?命。孩子的吃、住、行,说、笑、唱,哪一样不是?父母的教导?的,不经意间,父母的教育?者角色便顺?理成章的开?始了。可作为教育?者,只有自己具?备了良好的?思想素质,才能拥有良?好的言行,才会给孩子?良好的言传?身教,使孩子受益?终身。因此,作为父母,平常应加强?自身的学习?,如加强自己?的业务学习?,家庭教育的?理论学习,时事政治学?习等,以此来净化?自己思想,提高自己的?认识,用良好的思?想武装的头?脑,自己首先树?立爱父母、爱他人、爱集体、爱祖国的思?想,树立“成才先成仁?”的思想,时时处处以?身作则,身体力行,把家庭作为?“德育教育的?发源地”。记得一则广?告很有教育?意义:一天,妈妈为奶奶?洗脚,一个五六岁?的小男孩在?一旁目睹了?此景。等妈妈回家?后,他用稚嫩的?双手为妈妈?端来一盆洗?脚水,跌跌撞撞地?走到妈妈面?前,说:“妈妈,您洗脚!”这正是父母?的身教所带?来的效应,也说明了父?母身教的重?要性。作为父母,要让孩子做?到的,自己首先必?须做到。
另外,家长对自己?的工作应积?极向上,干出自己的?成绩,为孩子树立?榜样,即使自己对?某些社会现?象不满,都不要当着?孩子的面随?意进行评论?和发泄。平常说话语?言更要文明?,有礼节,不粗俗,否则将对孩?子的基本文?明
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