网络-计算机网络技术.DOCVIP

《计算机网络技术》课第十一单元 课程单元教学设计 （2011～ 2012学年第一学期） 单元名称： 综合配置（二） 所属系部： 信息工程学院 制定人： 李 翀 合作人： 无 制定时间： 2011.11.11 计算机网络技术课程单元教学设计 单元标题： 综合配置 单元教学学时 4 在整体设计中的位置 第11次 授课班级 09网络工程 上课 时间 11周第1节至 11周 第4节 上课 地点 G439 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 学生在掌握网络互连设备工作原理及协议的基础上，通过阅读相关技术文档和设备说明书，能够按照校园网规划设计方案完成设备配置，搭建校园网； 掌握交换机和路由器工作原理； 掌握路由协议； 掌握访问控制列表的使用； 通过网络设备的反复配置练习（配置有误，设备无法提供服务），培养学生认真、严谨的学习态度。 能力训练任务 项目背景：CS网络科技有限公司承接“马池口镇中学校园网规划与实施”项目。 项目当前进度：学校各实验室内部、办公室内部客户端可以彼此通信； 本节课项目要求:全校网络连通，实验室区与办公实区互不通信，外校用户只能访问学校的官方网站。 本次课使用的外语单词 vlan（虚拟局域网） route（路由） static（静态） redistribute（路由重发布） access-list（访问控制列表） DHCP：动态主机分配协议 DNS：域名系统 WEB：网站 案例和 教学 材料 教师提供的相关技术文档（10个文档） (文档标题为：马池口镇中学校园网规划设计方案（IP基础规划）、访问控制列表、路由、路由重发布、vlan通信、3-8、3-9、3-10、3-11) 参考教材：《局域网技术与组网工程》苗凤君主编 清华大学出版社 2010年 所需设备：Packet Tracert软件（交换机、路由器）、计算机（Windows Server 2003系统）； 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 （分钟） 1.告知（教学内容、目的） 说明本节课目标：配置网络互联设备（路由器、交换机），使得全校网络实现互访。 讲授演示 课件演示 倾听 2分钟 2.引入（任务项目） 情景创设：教师作为项目经理，确定项目进度（回顾IP和vlan的规划情况、设备配置情况）；说明接下来的项目要求。 讲授演示 软件演示 倾听 8分钟 3.操练（一） 项目经理提供技术支持文档：《vlan通信》、《路由》、《路由重发布》，项目组讨论并配置交换机和路由器，使得不同vlan间可以通信，学校师生可以访问校内服务（校园主页、考试系统）。 启发诱导 个别指导、答疑 软件操作 讨论 操作 30分钟 4.深入（归纳、提问） 针对已经实现的功能进行分析、归纳总结（巩固理论知识：路由功能），在此基础上，提出下一步校园网优化方案：实验室区和办公室区不能通信。 讲授演示 重点讲解 软件演示 提问 倾听 15分钟 5.操练（二） 项目经理提供技术支持文档：访问控制列表，项目组讨论并对核心交换机配置，使得实验室区和办公室区互不通信，其他通信不受限制。 启发诱导 个别指导 答疑 软件操作 讨论 操作 30分钟 6. 深入（归纳、提问） 针对已经实现的功能进行分析、归纳总结（巩固理论知识：访问控制列表在交换机上的用法和作用），在此基础上，提出下一步校园网优化方案：考虑到信息安全，校外用户只能访问学校主页，其他服务都被限制。 讲授演示 重点讲解 软件演示 提问 倾听 15分钟 7. 操练（三） 项目组参考已有技术文档，对出口路由器进行配置，使得校外用户只能访问学校主页。 启发诱导 个别指导 考核 软件操作 讨论 操作 20分钟 8.项目组汇报 在配置的基础上，项目组成员在规定时间内（每组十分钟以内）对项目组进度、成果进行展示。 考核 提问 答辩 打分 50分钟 9. 总结 项目经理对相关知识：路由功能、访问控制列表进行归纳总结。 讲授演示 重点讲解 课件演示 倾听 8分钟 作业 布置作业：提交小论文，分析各类路由协议的异同，要求每个同学在下次课上提交。（2分钟） 课后 体会 按照原有教学模式易导致学生产生厌学情绪，体现不出对学生能力的培养，与高职的培养目标是相冲突，通过课程的“项目化”设计，凸显了课程一体化，通过任务驱动，以学生互动为主，锻炼学生分析问题、尝试解决问题的能力，教师适当引导，使学生能够学以致用，达到培养学生职业能力为主的目的。 4