大学生道德缺失大家谈”之“信仰缺失”.docVIP

班会课题“大学生道德?缺失大家谈?”之“信仰缺失” 班会目的 加强们大学?生道德教育?，培养良好的?网络道德。问题的应对?策略学生?? ???价值观 影响?? 对策　 　　姚明：我们缺失信?仰 　2011博?鳌亚洲论坛?-青年领袖圆?桌会议昨日?进行，在“经济转型期?青年人的困?境和超越”主题下，姚明畅谈了?自己的感受?。在谈到自己?拿到来自火?箭队第一笔?薪水时姚明?说：“当我拿到第?一张NBA?10万美金?的支票时，我确实很幸?福。但是幸福之?后，你会有无止?境的欲望，所以更重要?的是要控制?自己。信仰是我们?现在缺失的?东西，信仰中包含?道德。在某个时候?，我需要某些?依靠。但是在我的?文化背景里?找不到。” 　　姚明能有今?天的成就，与自己不断?学习密不可?分，总说自己是?80后的大?姚说：“我虽是80?后，但也31了?，我在思考，也应该思考?，在有选择的?时候多思考?下，不要等最后?。”案情简介 女孩遭轮番?辗压 路人称“害怕”援救 如果，第一辆车撞?人后停下来?，后轮不再碾?压；如果，紧随其后的?白衣男子将?她抱起；如果，第二辆车停?下来而不是?从小悦悦身?上碾过；如果，路过的十几?个人掏出手?机动动手指?打个报警电?话……可惜，世上没有如?果，否则，小悦悦就不?会躺在IC?U里至今生?死未卜... [详细]价值观和世界观等?的选择和持?有。也有相关的?歌曲、书籍、影视作品。 有记者找到?了录像里的?第十二个路?人，当时刚从幼?儿园把4岁?女儿接回家?的林女士：“流了那么多?血，我才不敢过?去拉她。现在都指责?我没人性，我是害怕。我找过其他?人的，我问旁边店?里的靓仔，是你们的么?？怎么不抱回?去？他双手直摆?说不是他们?的。他们不过问?，我也就牵小?孩走了”... [详细] 生死教育缺?失 国人缺乏对?生命的敬重?与关爱 心理学家胡?慎之先生说?，小悦悦事件?里的路人见?死不救，是一种“旁观者效应?”——见别人都不?救人，因此内心的?谴责感会减?少很多，“反正别人也?没有救”。并且，小悦悦事件?也说明人与?人之间的信?任度不高。此外，多名路人选?择沉默也与?社会上“救人者反被?冤枉”的风气有关?。 [详细] 复旦教授顾?晓明认为，小悦悦事件?足见路人对?生命的冷漠?，连救人的本?能良知都丧?失。他建议将生?死教育纳入?教育体系，让人们从小?养成爱怜生?命的意识。人们应该理?性思考，如果因救护?不当导致死?亡，该承担什么?样的责任。看到别人不?帮自己也不?帮，这种“围观心理”非常可怕。[详细] 女孩遭轮番?辗压·“我是害怕”就能见死不?救？　信仰是人对?人生观、价值观和世界观等?的选择和持?有　信仰支柱体?现着人生价?值的可靠落?实，其最根本的?意义就是能?够赋予短暂?人生以永恒?的意义。这种精神可?以说是人生?价值的追求?，人生价值的?实现决不能?离开社会的?进步与文明?发展的要求?，也就是说，人生价值的?实现是建立?在信仰支柱?的基础之上?的。社会责任感?是大学生重?要的道德品?质,而任何一种?道德品质都?包含着一定?的道德认识?、道德情感、道德行为等?基本心理成?分。只有这三个?方面都得到?充分发展,良好的道德?品质才能形?成信仰，是人们对于?世界及人生?的总看法和?总方针，它是一种精?神纽带，是一个组织?或阶层，一个社会或?国家的成员?团结奋进的?精神基础和?精神动力，具有生活价?值的定向功?能，社会秩序的?控制功能，社会力量的?凝聚功能，行为选择的?动力功能作?任感的教育与培养不仅?关系到当代?大学生的健?康成长，而且关系到?国家的发展?和社会主义事业的兴衰?。是检验大学?生是否成熟?和实现社会?化的重要标?志之一。当代大学生?缺失影响了?。引导和培养?大学生敢于?承担。要紧密联系?。