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第18课 秋颂
学习目标：
1.???????? 理解课文咏物抒情、托物言志的写作特点。
2.???????? 整体感知文章的内容，理解作者情怀。
3.???????? 能运用创新精神评价文章的观点、内容及艺术特色。
一、积累整合
1、
眸子（ ） 飒爽（ ） 孤傲（ ）
红寂寥（ ） 摄住（ ） 明澈（ ）
2、
秋是＿＿＿的季节，是＿＿＿的季节，却也是＿＿＿的季节。它饱经了春之＿＿＿与夏之＿＿＿＿，不再以受＿＿＿＿，＿＿＿＿＿为荣。
3、
（1）无动＿＿＿，＿＿＿ （2）＿＿尘＿＿，＿＿＿
（3）闲的＿＿，＿＿＿ （4）无法＿＿，＿
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