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教学目标:1、初读课文,了解苏州园林的特点。??????????2、品味文章语言,深入了解苏州园林的特点。教学重点:品味本文语言准确、简洁、生动的特点,感受字里行间所透出的苏州园林图画美的特点。教学难点:教学生学会依据一定的方法品味文章语言。教学过程:导入:同学们,让老师猜测一下你此刻内心的感受:一,急匆匆跑上三楼,有些气息未定、如兔撞怀的激动;二、这个上课的环境与你的教室不一样,多少有些紧张不安——老师猜对了吗?生:对!(部分重重地点头)师:选择一种你认为可以释放心情的方式,让自己平静下来!生有的长舒一口气、有的伸了个懒腰、有的和同伴闲话几句。师:整理好
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