莫让情感的航船过早靠岸.ppt

一、青春期生理、心理的一些变化二、什么是早恋三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋 男生的情感心理特点： 1、钟情 2、自我表现 3、紧张感 女生的情感心理特点： 1、爱慕 2、选择 3、倾心 “哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。” ——歌德 豆蔻年华的少年已经开始在心中萌发出不可名状的感情，一种神秘而又圣洁的东西在少年的心中悄悄滋生。少年开始了人生最初的爱，甜蜜而又羞怯…… 自己要怎样去获得人们的认可和接纳呢？ 珍惜自己的感情，善待美好的情感。 注意爱的分寸和方式。 严守异性交往中的道德规范，不做出越轨的行为。 想要别人尊重自己，首先必须学会自己尊重自己。 早到的感情—花季里的烦恼 什么是真正的爱情 “真正的爱情是表现在恋人对他的心上人采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露的热情和过分的亲昵。” ——马克思 四、如何避免早恋 正确对待，走出困境 静思 （抽身而出，旁观则清。） 躲避 （眼不见，心不烦。） 转移 （不给自己时间编织幻想梦。） 倾诉 （向亲戚朋友及老师寻求帮助，走出泥潭。） 男女生该怎样交往？ 一、坚持友谊发展的“三”要（为友要“诚”，要“信”，要“厚”。） 二、心理敢度的要求。（要敢于进行异性交往和结交异性朋友） 三、心理适应度的要求 。（“自然”、“适当”） 以适当的方式回绝不成熟的爱 尊重对方的情感，也尊重自己的情感。 以真诚拒绝。 其实，更好的拒绝是你本人的言行。 谢谢大家！ * * ——谈青春期情感萌动 青春期健康情感讲座— 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。 一、青春期的特点 1、身高突增； 2、生殖器官迅速发育，第二性征逐渐明显。 青春期的身体变化： 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 妈妈回来了!赶紧把日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 早恋，也有的叫做青春期情感萌动，指的是未成年男女对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱慕之情，特别是在校的中小学生为多。 二、什么是早恋 你认为早恋和真正的爱情有什么不同?早恋会给小学生带来什么危害? 三、早恋的特点和危害 1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业。 在日常生活中我们该注意哪些方面,从而避免产生早恋? 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。 早恋有危害,千万别涉足! 小忠是性格内向的男生，本学期开学以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？ 你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？ 案例一 2、正确处理男女同学之间的交往。 怎样 交往？ 小双是六年级学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？ 案例二 我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。 案例三