丹东市民族中等职业技术专业学校示范校建设项目总结报告.pdfVIP

国家中等职业教育改革发展 示范学校建设计划项目 总结报告 丹东市民族中等职业技术专业学校 二○一四年七月 目 录 一、项目建设基本情况 1 （一）项目建设总体情况 1 （二）建设工作机制与举措2 二、重点支持专业建设情况3 （一）立足区域经济发展，创新人才培养模式3 （二）突出职业能力培养，构建专业课程体系4 （三）师资队伍建设完成情况及成效6 （四）校企合作与工学结合运行机制建设完成情况及成效7 三、特色项目建设情况及成效9 （一）文化校园9 （二）数字校园9 四、专项资金的使用与管理 10 五、对区域经济社会发展的贡献及示范辐射作用 11 （一）对区域经济发展的贡献 11 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 12 六、建设成果 13 （一）总体建设成果简介 13 （二）典型案例简述 14 七、存在的问题及改进措施 15 （一）校企合作机制需要进一步完善 15 （二）教师信息化水平需要进一步提升 15 深化改革 科学管理 提升质量 ——丹东市民族中等职业技术专业学校国家改革发展示范 学校建设计划项目总结报告 丹东市民族中等职业技术专业学校创办于 1948 年,学校在相 继荣获“国家级重点中职学校”、“辽宁省就业工作先进单位”、“辽 宁省职教先进单位”等荣誉和称号五十余项后，2012 年 6 月国家 改革发展示学校建设计划项目获得国家三部委正式批复。重点建设 数控技术应用、航空服务、计算机应用、商务韩语四个专业和文化 校园、数字校园两个特色项目，预算投入专项资金 2160 万元，实 际投入2284.08 万元，圆满完成了各项建设任务，实现了学校综合 实力和教育教学质量的全面提升，发挥了引领、示范和辐射作用。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 学校示范校项目主要为四个重点建设专业和两个特色建设项 目，共有408 个任务点，截止2014 年6 月，各项任务均已圆满完 成 （见表1．1）。通过建设，增加了企业在人才培养中的参与度， 创新了人才培养模式，建立了与岗位对接的课程体系，提升了师资 队伍生产实践水平，提高了管理效能，提升了学校的社会服务能力， 学校综合办学实力得到显著提升。 表1．1 示范学校项目建设前后主要指标对照情况 类别 序号 指 标 建设前 建设目标 建设后 完成率（%） 课程 1 企业参与开发的专业课程（门） 7 21 23 109．5 建设 2 实现项目教学的专业课程数（门） 9 11 11 100 1 3 校本教材（本） 11 26 31 119.2 实习 4 教学仪器设备数（台/套） 2042 2266 3910 172．5 实训 5 教学仪器设备总值（万元） 4518．6 5142．8 5145．6 100．1 6 校内实训基地/工学教室数（个） 5/38 5/50 5/62 124 7 校外顶岗实习（10 人以上）基地数（个） 51 80 107 133．7 8 校内生产性实训（学时）平均比例（%） 24 50 50．35 101 双证书 9 职业技能鉴定机